閱讀理解。
小壁虎借尾巴（節(jié)選）
小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)老黃牛甩著尾巴，在樹(shù)下吃草。小壁虎說(shuō)：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?br /> 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴 心里很難過(guò) 他爬呀爬爬 回家里找媽媽
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”
（1）選文的第四自然段共有33句話。
（2）給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
小壁虎借不到尾巴，，心里很難過(guò)。。他爬呀爬爬，，回家里找媽媽。。
（3）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
①哭--笑笑
②難過(guò)--高興高興
（4）老黃牛用尾巴趕蠅子趕蠅子，燕子用尾巴掌握方向掌握方向。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】3；，；。；，；。；笑；高興；趕蠅子；掌握方向
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/19 8:0:11組卷：75引用：2難度：0.8
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1．選自美國(guó)作家艾爾瑪?幫貝克的作品《父親的愛(ài)》中的片段。通過(guò)讀短文你覺(jué)得父親獨(dú)特的表達(dá)愛(ài)的方式是什么？請(qǐng)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，他只是每天上班下班。
有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣(mài)糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但母親卻說(shuō)我只是個(gè)孩子。
在我的生日晚會(huì)上，父親總是顯得有些不大相稱(chēng)。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。而把蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹蠟燭的，是母親。
我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問(wèn)：“你父親是什么樣子的？ ”天曉得！他老是忙著替別人拍照。母親和我笑容可掬地在一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。
有一次叫父親教我騎自行車(chē)。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，母親跑過(guò)來(lái)扶我，父親卻揮手讓她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車(chē)，自己騎給他看。他只是微笑。
父親完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài)。除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我未能察覺(jué)呢？
父親獨(dú)特的表達(dá)愛(ài)的方式是：。發(fā)布：2025/3/11 1:30:7組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》（節(jié)選） 司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想
人總是要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕嗎我一定要活下去我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下一行行工整的隸字。
（1）在文段中的“方框”里加上標(biāo)點(diǎn)。
（2）寫(xiě)出你對(duì)文段中畫(huà)線句的理解。
（3）概括文段段意。
（4）在你所知道的人中，你覺(jué)得誰(shuí)的死“重于泰山”？為什么？。發(fā)布：2025/3/11 1:30:7組卷：10引用：1難度：0.1 -
3．來(lái)到瀑布腳下，可以看到瀑布好似一條白龍，發(fā)出震耳欲聾的吼聲。瀑布流下的水，在陽(yáng)光的照耀下好像是顆顆閃亮的珍珠，在瀑布下方匯成了一個(gè)潭，溢出的水歡快地向遠(yuǎn)處 流去。如煙如霧的水絲飄在我的臉上，脖子里，涼絲絲的，舒服極了。
（1）這段對(duì)瀑布的描寫(xiě)中，“”一詞寫(xiě)出了瀑布聲音大，把瀑布流下的水比作寫(xiě)出它的美。
（2）文中畫(huà)線的句子使用的修辭手法是
A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張
（3）文中“顆顆閃亮的珍珠”可以換成“一顆閃亮的珍珠”嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/11 1:30:7組卷：5引用：1難度：0.1