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初中科學(xué)

小學(xué): 數(shù)學(xué); 語文; 英語; 奧數(shù); 科學(xué); 道德與法治

初中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語文; 英語; 道德與法治; 歷史; 科學(xué); 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語文; 英語; 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學(xué); 語文; 英語

當(dāng)前位置： 2023年浙江省衢州實驗學(xué)校中考科學(xué)二模試卷> 試題詳情

下列科學(xué)實驗中都利用了水，下列關(guān)于水的主要作用描述錯誤的是（　　）

A．在甲的實驗中，水可以吸收生成的SO₂，防止污染空氣

B．在乙的實驗中，水可以防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂

C．在丙的實驗中，水可以隔絕空氣，提高白磷的著火點

D．在丁的實驗中，水作為溶劑和反應(yīng)物，可以探究CO₂的性質(zhì)

【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；實驗操作注意事項的探究；燃燒條件與滅火原理的探究；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/16 8:0:9組卷：8引用：1難度：0.5

相似題

1．某小組使用數(shù)據(jù)采集器探究“鐵絲在O₂中燃燒”，集氣瓶內(nèi)O₂的體積分數(shù)隨時間的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（　?。?br />

A．反應(yīng)為Fe+O₂

點燃

Fe₂O₃

B．瓶中放少量水，用于吸收有毒物質(zhì)

C．開始采集數(shù)據(jù)時，瓶內(nèi)是純凈的O₂

D．鐵絲停止燃燒時，瓶內(nèi)O₂未耗盡

發(fā)布：2024/11/1 3:30:1組卷：28引用：1難度：0.5

2．樂樂和清清在實驗室中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。樂樂用鐵絲在火柴前端繞成螺旋狀（如圖甲）。清清同學(xué)將鐵絲繞在火柴后端，但部分鐵絲重疊（如圖乙）。然后兩人分別將火柴引燃，進行實驗（如圖丙）。

（1）為了讓鐵絲和氧氣充分燃燒，使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選擇

（選填“甲”或“乙”）裝置。
（2）該實驗證明了氧氣具有

性。
（3）反應(yīng)生成的Fe₃O₄中，F(xiàn)e元素與O元素的質(zhì)量比為

。
發(fā)布：2024/10/30 22:0:1組卷：82引用：3難度：0.5
解析
3．木炭燃燒實驗如圖所示，則下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/341/a478f392.png" style="vertical-align:middle" />
A．①中木炭發(fā)出耀眼的白光
B．②中操作是將木炭迅速插入集氣瓶底部
C．③中澄清石灰水會變渾濁
D．對比①②現(xiàn)象可證明，氧氣具有可燃性
發(fā)布：2024/10/31 16:30:5組卷：147引用：2難度：0.5
解析

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