材料一：小波對網(wǎng)絡(luò)十分感興趣。開始上網(wǎng)時，他注意瀏覽與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，不在無聊信息上浪費時間。自從受到網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誘惑和迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲以后，他無心學(xué)習(xí)，滿腦子裝的都是不良畫面和刺激的游戲。
材料二；近年來，微信“朋友圈”深受青睞，成為很多人進行信息交換、休閑娛樂的平臺，關(guān)于“朋友圈”的話題也被廣泛關(guān)注。其實，現(xiàn)實生活中，我們每個人也都生活在各自不同的“朋友圈”中?！芭钌橹校环鲎灾?；白沙在涅，與之俱黑。”不同的“朋友圈”會對人的成長產(chǎn)生不同的影響，甚至?xí)绊懸粋€人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”，為自己的成長開辟更廣闊的天地。
運用所學(xué)知識，結(jié)合材料，回答下列問題。
（1）兩則材料分別說明了什么？
（2）小波如果繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，可能會給他帶來哪些影響？
（3）請說說網(wǎng)上交往的特點？
（4）結(jié)合所學(xué)知識談一談網(wǎng)上交往要注意什么？