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2020-2021學(xué)年浙江省杭州市西湖十三中教育集團(tuán)七年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷
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試題詳情
關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,以下說(shuō)法正確的是( )
A.從玻璃罩里向外抽氣的過(guò)程中鈴聲逐漸變小,此現(xiàn)象可推理出真空不能傳聲
B.蝴蝶與蚊子發(fā)出的聲音相比,蚊子發(fā)出的聲音響度大
C.大象可以利用超聲波與同伴進(jìn)行交流
D.晚八點(diǎn)以后停止跳廣場(chǎng)舞,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
【考點(diǎn)】
聲音的傳播條件
;
響度
;
防治噪聲的途徑
;
超聲波與次聲波
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:4
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
下圖是小科和小敏探究音叉共振現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,面對(duì)小敏的質(zhì)疑,小科增加下列哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)服小敏最合適?( )
(注:頻率的單位是赫茲,其符號(hào)Hz)
A.減輕敲擊音叉的力量,觀察敲擊后是否會(huì)共振
B.將其中一支音叉更換成頻率為500Hz的音叉,觀察敲擊后是否會(huì)共振
C.將兩支音叉更換成頻率同為500Hz的兩支音義,觀察敲擊后是否會(huì)共振
D.將其中一支音叉更換成頻率為360Hz但大小不同的音叉,觀察敲擊后是否會(huì)共振
發(fā)布:2024/11/12 14:30:9
組卷:70
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖,在做聲音在空氣中傳播的實(shí)驗(yàn)時(shí),接通電路、電鈴發(fā)出聲音,蓋好玻璃罩,當(dāng)用抽氣機(jī)向外抽空氣時(shí),一段時(shí)間后還是能聽(tīng)到微弱的聲音,下列有關(guān)原因分析,不可能的原因是( ?。?/h2>
A.玻璃罩與底板的密封性不好
B.電鈴的振動(dòng)變慢了
C.玻璃罩內(nèi)還有空氣
D.電鈴還和玻璃罩底部接觸
發(fā)布:2024/11/18 2:0:1
組卷:28
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖甲所示,小明將衣架掛繩子中央,小華用鉛筆輕輕擊,小明聽(tīng)到敲擊聲;然后小明將細(xì)繩的兩端分別繞在食指上,堵住雙耳(如圖乙),小華用相同的力量再次敲擊衣架,此時(shí)小明聽(tīng)到敲擊聲響度變大。
(1)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音在
(選填:“固體”或“氣體”)中傳播的效果更好。
(2)小明用食指堵住雙耳后仍能聽(tīng)到敲擊衣架的聲音,這主要是因?yàn)?
。
A.沒(méi)有將雙耳完全堵住,有聲波從空隙間傳入人耳
B.聲波通過(guò)空氣傳播,引起手的振動(dòng)使人聽(tīng)到聲音
C.聲波經(jīng)細(xì)繩、食指?jìng)魅肴硕?,使人?tīng)到聲音
D.衣架離耳朵更近,經(jīng)過(guò)空氣傳入的聲音更大
發(fā)布:2024/11/17 6:30:1
組卷:42
引用:2
難度:0.5
解析
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