為了探究酵母菌呼吸作用類型,請根據(jù)所給的實驗材料和用具設計實驗。
(1)實驗目的:探究酵母菌的呼吸作用類型。
(2)實驗原理:酵母菌是兼性厭氧菌,既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸,但產(chǎn)物不同。
(3)實驗材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶五只、彎曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、溴麝香草酚藍水溶液、酸性重鉻酸鉀溶液、凡士林。(提示:假設酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物)
(4)實驗方法步驟:
①將實驗材料和用具按圖(一)、(二)安裝好。
②C瓶中加入NaOH溶液,圖(一)、(二)A、BA、B瓶中分別加入等量酵母菌培養(yǎng)液,圖(一)、(二)D、ED、E瓶中分別加入等量澄清石灰水。
③一段時間后觀察溶液渾濁程度變化情況。
(5)結果預測和結論:
若圖(一)、(二)中澄清石灰水都變渾濁且圖(一)中渾濁程度比圖(二)中大,則說明酵母菌呼吸能產(chǎn)生二氧化碳且有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸多酵母菌呼吸能產(chǎn)生二氧化碳且有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸多。
(6)進一步探究:如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用試劑是酸性重鉻酸鉀溶液酸性重鉻酸鉀溶液。若顏色變?yōu)?!--BA-->灰綠色灰綠色,說明有酒精產(chǎn)生。
【考點】探究酵母菌的呼吸方式.
【答案】A、B;D、E;酵母菌呼吸能產(chǎn)生二氧化碳且有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸多;酸性重鉻酸鉀溶液;灰綠色
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:2難度:0.6
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1.如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,培養(yǎng)液為葡萄糖溶液,下列相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.為了排除物理因素對實驗結果的影響,應再設置一組對照:與裝置一或二的不同在于將“酵母菌培養(yǎng)液”改為“煮沸冷卻的酵母菌培養(yǎng)液” B.若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸 C.若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明有氧呼吸強度大于無氧呼吸強度 D.丙酮酸、[H]是有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物 發(fā)布:2024/12/12 4:0:1組卷:28引用:6難度:0.7 -
2.如圖是在相同條件下放置的探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置。以下敘述正確的是( )
A.兩個裝置均需要置于黑暗條件下進行 B.裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2 C.裝置乙中應讓Ⅱ密閉放置一段時間后,再與Ⅲ連接 D.裝置乙中Ⅲ處石灰水渾濁程度高于裝置甲中的石灰水 發(fā)布:2024/12/9 20:30:1組卷:148引用:17難度:0.7 -
3.在檢驗酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物時,常用到一些特殊的顏色反應,下列描述不正確的是( ?。?/h2>
A.CO2可使澄清的石灰水變渾濁 B.CO2可使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃 C.乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色 D.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色 發(fā)布:2024/12/12 15:30:1組卷:36引用:7難度:0.8