當(dāng)代社會(huì)青少年追星現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。但是,時(shí)代在發(fā)展,少年在成長(zhǎng),榜樣在奮斗,人們對(duì)少年追星現(xiàn)象各持己見(jiàn)。今天,6(1)班就“青少年追星”的主題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。請(qǐng)你根據(jù)辯論賽活動(dòng)補(bǔ)充下面的內(nèi)容。
【環(huán)節(jié)一】追星的利與弊。
正方:追星利大于弊。明星雖然外表光鮮,但他們背后也有努力的故事。例如周杰倫,以前只是一個(gè)工人,付出了許多不為人知的汗水后,終于實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。
反方:追星弊大于利。 影響身心健康。影響身心健康。
例如:不少學(xué)生為了追星,不好好吃飯,不好好睡覺(jué),半宿半宿地聽(tīng)歌。整天昏昏沉沉地幻想,這明顯影響了青少年正在成長(zhǎng)發(fā)育的身體,不利于青少年的身心發(fā)展例如:不少學(xué)生為了追星,不好好吃飯,不好好睡覺(jué),半宿半宿地聽(tīng)歌。整天昏昏沉沉地幻想,這明顯影響了青少年正在成長(zhǎng)發(fā)育的身體,不利于青少年的身心發(fā)展。
【環(huán)節(jié)二】新時(shí)代下追什么樣的星。
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正方:青少年應(yīng)該追正確的“星”,追真正的“星”。 飛天英雄、張攀明、張桂梅飛天英雄、張攀明、張桂梅。
反方:追星是個(gè)人行為。明星、網(wǎng)紅是時(shí)代特色,他們身上有時(shí)尚,有炫酷,充滿了吸引,標(biāo)榜著潮流,追星就是彰顯個(gè)性。追星就要追影視、網(wǎng)絡(luò)最熱的“星”。
【環(huán)節(jié)三】總結(jié)語(yǔ):如何理智追星?
(1)合理有度地去追星。不要因?yàn)檫^(guò)度追星的行為,而導(dǎo)致事業(yè)或者時(shí)間的過(guò)度消耗。合理有度地去追星。不要因?yàn)檫^(guò)度追星的行為,而導(dǎo)致事業(yè)或者時(shí)間的過(guò)度消耗。
(2)追星最重要最有價(jià)值的優(yōu)點(diǎn)就是你要從他(她)身上汲取到動(dòng)力,然后再通過(guò)時(shí)間跟經(jīng)歷不斷的去完善自己。追星最重要最有價(jià)值的優(yōu)點(diǎn)就是你要從他(她)身上汲取到動(dòng)力,然后再通過(guò)時(shí)間跟經(jīng)歷不斷的去完善自己。
【考點(diǎn)】辯論討論.
【答案】影響身心健康。;例如:不少學(xué)生為了追星,不好好吃飯,不好好睡覺(jué),半宿半宿地聽(tīng)歌。整天昏昏沉沉地幻想,這明顯影響了青少年正在成長(zhǎng)發(fā)育的身體,不利于青少年的身心發(fā)展;飛天英雄、張攀明、張桂梅;合理有度地去追星。不要因?yàn)檫^(guò)度追星的行為,而導(dǎo)致事業(yè)或者時(shí)間的過(guò)度消耗。;追星最重要最有價(jià)值的優(yōu)點(diǎn)就是你要從他(她)身上汲取到動(dòng)力,然后再通過(guò)時(shí)間跟經(jīng)歷不斷的去完善自己。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
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1.2018 年,著名物理學(xué)家斯蒂芬?霍金去世,享年 76 歲。他曾經(jīng)表示:必須警惕人工智能對(duì)人類帶來(lái)的威脅。對(duì)此,某校六(1)班同學(xué)對(duì)”人工智能的利與弊“展開(kāi)了辯論。請(qǐng)你為正反雙方分別寫(xiě)兩條觀點(diǎn)。
正方(人工智能利大于弊) 反方(人工智能弊大于利) 例:智能機(jī)器人實(shí)時(shí)監(jiān)護(hù)人類的健康,延長(zhǎng)人類的壽命。 例:人工智能的發(fā)展,導(dǎo)致很多人失業(yè)。 (1) (1) (2) (2) 發(fā)布:2025/2/27 19:0:2組卷:207引用:3難度:0.5 -
2.下列關(guān)于辯論的說(shuō)法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?。
發(fā)布:2025/2/27 17:0:1組卷:13引用:1難度:0.7 -
3.關(guān)于辯論,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/2/27 17:30:1組卷:12引用:1難度:0.7
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