某校七年級歷史學(xué)習(xí)小組正開展“秦帝國”主題探究活動，請你也來參加。
【秦之興起】
材料一　秦國沒有嚴(yán)格的宗法制度，國內(nèi)改革的阻力較小。秦國內(nèi)部紛爭較少，從秦獻公時起的近200年中，獻公、孝公、惠文王、昭襄王、秦王嬴政幾代君主在位的年代都相對較長，內(nèi)部相對穩(wěn)定。
——摘編自張豈之《中國歷史十五講》材料二　嬴政用人，不分籍貫和出身。如李斯原是楚國小吏，尉繚原是魏國布衣，都得到重用。
——摘自人民教育出版社《中國歷史》七年級上冊（1）依據(jù)材料一、二，概括指出秦朝實現(xiàn)“滅六國，一統(tǒng)天下”的原因。
【秦之鞏固】
材料三　一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字。
——《史記?秦始皇本紀(jì)》（2）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列表格中秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。

項目	措施
經(jīng)濟	統(tǒng)一A 度量衡 度量衡 制度；以秦國的B 圓形方孔半兩錢 圓形方孔半兩錢 作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通
文化	統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的C 小篆 小篆 ，作為通用文字頒行全國

（3）上述表格中秦朝實行的經(jīng)濟和文化措施有什么相同點？（從目的、影響等方面分析）
【秦之評價】
材料四　我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他……開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。
——歷史學(xué)家翦伯贊材料五　祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城。
——胡曾（4）閱讀材料四，翦伯贊是怎樣評價秦始皇的，其主要依據(jù)是什么？材料五中“防胡萬里城”的詩句反映了哪一史實？