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按要求默寫古詩,注意書寫工整美觀。
(1)日暮漢宮傳蠟燭,
輕煙散入五侯家
輕煙散入五侯家
?!逗场?br />(2)終日不成章,
泣涕零如雨
泣涕零如雨
。《迢迢牽牛星》
(3)粉骨碎身渾不怕,
要留清白在人間
要留清白在人間
?!妒乙鳌?/h1>

【考點(diǎn)】古詩文默寫
【答案】輕煙散入五侯家;泣涕零如雨;要留清白在人間
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.
     
    ,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。

    發(fā)布:2025/2/27 23:0:1組卷:1引用:1難度:0.9
  • 2.根據(jù)語境寫詩文。
    (1)“梅”一直是古人詩詞中所贊美的形象。王安石《梅花》中“
     
    ,
     
    ”一句,寫出了梅花獨(dú)自傲立風(fēng)雪的姿態(tài);盧梅坡《雪梅》中的“
     
    ,
     
    ”。借雪梅爭(zhēng)春,告誡我們?nèi)烁饔虚L(zhǎng),各有其短;王冕在《墨梅》中借梅花“
     
    ,
     
    ”表達(dá)自己貞潔自守的情操;而毛澤東《卜算子?詠梅》用“
     
    ,
     
    ”這一結(jié)尾表達(dá)了豁達(dá)、寬宏的胸襟。
    (2)誦讀詩文讓我們感受到語言文字的魅力。文中有“情”:四百萬人同一哭,
     
    ;文中有“志”:人生自古誰無死,
     
    ;文中有“理”:如果無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長(zhǎng)成大樹就不成問題了。咀嚼著這句話,我想到了學(xué)到的一句名言:
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/2/27 22:30:2組卷:9引用:1難度:0.9
  • 3.小學(xué)六年,你一定積累了不少古詩和名言,你能根據(jù)要求把下面的古詩或名言寫正確嗎?
    (1)當(dāng)我們看到同學(xué)浪費(fèi)糧食時(shí),可以用詩句“
     
    ,
     
    ?!比窀嫠?;當(dāng)我們看到同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí),可以用詩句“
     
    ,
     
    ?!比窀嫠?br />(2)古人云:“人非生而知之者,
     
    ?”所以在生活和學(xué)習(xí)中,我們有疑惑就要問;“
     
    ,觀千劍而后識(shí)器。”所以我們不能只顧“紙上談兵”,而應(yīng)注重實(shí)踐。

    發(fā)布:2025/2/27 22:30:2組卷:9引用:1難度:0.7
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