閱讀文段,回答問題,課內(nèi)閱讀。
夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷耀眼的金光穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。
(1)文段加點(diǎn)的語句中,形容小興安嶺樹木青翠茂盛的詞語是 蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢;體現(xiàn)枝葉很密很多的詞語是 密密層層密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
(2)文段中主要描寫的景物有樹木、霧霧、陽光陽光和 野花野花。
(3)“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?!边@句話中用得最巧妙的是“浸浸”字,這個(gè)字形象地說明了小興安嶺的霧 很多很濃很多很濃(很白很美 很多很濃)。
(4)為什么說小興安嶺像個(gè)“美麗的大花壇”?用“ ”在文段中畫出相關(guān)句子。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】蔥蔥蘢蘢;密密層層;嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);霧;陽光;野花;浸;很多很濃
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:17引用:1難度:0.6
相似題
-
1.課內(nèi)閱讀。
這是一個(gè)奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏——
清晨,太陽升起,帶來新的一天。開始,天空美粉紅色,慢慢地變成了蔚藍(lán)色,太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。
有時(shí),云彩在藍(lán)色的天空中飛行,如同經(jīng)過雕飾一樣,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀,告訴我們許多奇妙的故事……
(1)選文是從
(2)選文中描寫了
(3)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想一想:“一切看上去都是有生命的“這句話是什么意思?
A.世界上的植物和動(dòng)物都是活的,都是有生命的。
B.大自然中的各種事物充滿了變化,看起來就像是有生命一樣。
C.世界上的事物都可以想象成活的。發(fā)布:2025/1/11 3:30:2組卷:30引用:3難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀
大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮 麻頭 稻草 破布等原料剪碎或切斷 浸在水里搞爛成漿 再把漿撈出來曬干 就成了一種
我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本,后來又傳到阿拉伯世界和歐洲,極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展,影響了全世界。
(1)“鮮”字用部首查字法應(yīng)查
(2)在文中括號(hào)內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞語,并此關(guān)聯(lián)詞造句。
(3)在文中第一自然段的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(4)用“____”畫出寫蔡倫造紙的過程的句子。
(5)此短文先總寫
(6)根據(jù)選段將蔡倫改進(jìn)的造紙方法排序。(寫序號(hào))
①把原材料浸在水里 ②把漿曬干 ③把原材料剪碎或剪斷
④把漿撈出來 ⑤把原料搗成漿
(7)蔡倫造紙術(shù)的發(fā)明有何意義?(用文中的原話回答)發(fā)布:2025/1/11 4:0:2組卷:14引用:2難度:0.3 -
3.課內(nèi)閱讀。
青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我馬上就會(huì)死掉?!奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
(1)從畫“ ”的部分可以看出,青頭
A.做事很沖動(dòng),不仔細(xì)思考。
B.膽子很小,非常怕疼。
C.奮不顧身,是紅頭非常要好的朋友。
(2)用“ ”的句子表現(xiàn)了青頭
A.很有知識(shí),遇到問題能冷靜地想辦法。
B.很愛表現(xiàn)自己,喜歡給別人出主意。
(3)面對危險(xiǎn),紅頭的表現(xiàn)是發(fā)布:2025/1/11 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~