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2022-2023學年河北省廊坊市三河市燕郊金子塔學校八年級(上)期末化學試卷
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試題詳情
下列裝置常用于實驗室制取氣體,請回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱
集氣瓶
集氣瓶
。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母代號),在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
氣密性
。
(3)用裝置C收集氧氣時,其驗滿的方法是
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了
。
【考點】
氧氣的制取裝置
;
氧氣的收集方法
;
氧氣的檢驗和驗滿
.
【答案】
集氣瓶;A;氣密性;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:354
引用:6
難度:0.5
相似題
1.
某班學生參加了化學實驗技能考查.
(1)林林抽到的題目是“氧氣的實驗室制法-用加入高錳酸鉀的方法制取氧氣”.
林林從圖一中選取的發(fā)生裝置是
(填序號),該反應(yīng)的化學方程式是
.
(2)茜茜抽到的題目是“二氧化碳的實驗室制法”,實驗室準備了如圖一所示的常用儀器.
茜茜第一步選擇儀器
(填序號)為制取裝置并組裝好;第二步向組裝好的裝置中加入足量藥品;第三步收集二氧化碳,你認為茜茜操作中缺少的主要步驟是
.
(3)寧寧抽到的題目是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”,實驗室準備了如圖二所示的常用儀器和用品.
①此實驗中,寧寧肯定不用的儀器名稱是
.
②粗鹽提純的步驟:溶解、
、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率.
③實驗中,進行“蒸發(fā)”操作時所需的儀器是
(選填序號),其中使用儀器H的作用是
.
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:24
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列是中學化學常見的實驗裝置。
(1)請寫出有標號儀器的名稱:①
;②
。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,其反應(yīng)的符號表達式是
。選用的發(fā)生裝置是
;若要收集 較純凈的氧氣,應(yīng)選用
裝置;在試管口放一團棉花的目的是
;試管口要略向下傾斜的目的是為了
。
(3)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
。(在下面ABCD的選項中選)
①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;
⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A ①②③④⑤B ①②③⑤⑥C ②③④⑤⑥D(zhuǎn) ①⑤⑥
(4)實驗室如果選用B制取氧氣,其反應(yīng)的符號表達式是
。用D裝置收集氧氣,其驗滿的方法是
。若選E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
進入。
(5)在常溫下,用大理石和稀鹽酸(液體)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
;由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大,可以選用
裝置進行收集。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.5
解析
3.
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:a
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為:
;發(fā)生裝置應(yīng)該選用
;該裝置有一處不足,請改正:
;若用向上排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是
。
(3)實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性:C點燃酒精燈給試管加熱:d用排水法收集氧氣:e熄滅酒精燈:f將導氣管從水中取出。正確的操作順序是
(在下面ABC的選項中選)。
A:b a c d f e
B:b a c d e f
C:b d a c f e
如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是
。
(4)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
(在下面 ABCD的選項中選)。
①沒有給試管均勻預(yù)熱; ②試管外壁有水; ③試管口沒有略向下傾斜; ④忘了加催化劑; ⑤加熱時試管與燈芯接觸; ⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥
(5)若用裝置F排空氣法收集O
2
,氣體應(yīng)從
端(填“b”或“c”,下同)通入;若把F裝滿水,用排水法收集O
2
并測定氣體體積,應(yīng)在
端連接上一個量筒。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:20
引用:1
難度:0.6
解析
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