閱讀材料，回答問題。
【活動一：走近勞動者】

農(nóng)民們不畏烈日炎炎，不畏風(fēng)吹雨打，在農(nóng)田中勞作，最終喜獲豐收。	工人們不畏艱辛與寂寞，樂此不疲地在工廠中工作，他們忙碌并快樂著。	科技工作者們在實驗室中廢寢忘食地進(jìn)行科研實驗，最終獲得科研成果。	快遞小哥們每天穿梭于大街小巷，風(fēng)雨無阻，不畏苦寒，用勤勞為人們帶來生活的便利。

（1）結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，以“向勞動者致敬”為題，寫一段不少于80字的贊美詞。
【活動二：勞動我參與】《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》將勞動課納入到課程體系之中，要求一至九年級都要開設(shè)勞動課。勞動課成為中小學(xué)的一門獨立課程。
《勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中將勞動課程內(nèi)容設(shè)置十個任務(wù)群，如表所示：

任務(wù)群
日常生活勞動	生產(chǎn)勞動	服務(wù)性勞動
清潔與衛(wèi)生整理與收納烹飪與營養(yǎng)家用器具使用與維護(hù)	農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動傳統(tǒng)工藝制作工業(yè)生產(chǎn)勞動新技術(shù)體驗與應(yīng)用	現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動公益勞動與志愿服務(wù)

（2）請從以上10個任務(wù)群中選擇你最想?yún)⒓拥囊豁梽趧樱f明理由。