菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年浙江省杭州市翠苑中學教育集團七年級(上)期中科學試卷
>
試題詳情
科學觀察是一種有目的、不同于一般的觀察,下列研究屬于直接觀察的是( )
A.“天眼”空間測控
B.電子顯微鏡觀察病毒
C.CT檢查體內(nèi)微小變化
D.皮膚感知水的溫度
【考點】
觀察技能
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:81
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
科學研究時,常常用易觀測的量顯示不易直接觀測的量,下列實例中不是應用這一方法的是( ?。?/h2>
A.
以不同球說明分子結構
B.
以瓶中上升的水位高低表示氧氣含量
C.
以U形管中液面高度差判斷葉蒸騰快慢
D.
以吸引鐵屑數(shù)目多少說明磁性強弱
發(fā)布:2024/11/14 9:0:2
組卷:31
引用:7
難度:0.6
解析
2.
直接觀察是指憑借人們的感官直接對研究對象進行觀察,間接觀察是指借助儀器設備對研究對象進行觀察。有下列觀察:①用顯微鏡觀察口腔上皮細胞;②用手摸病人的額頭,判斷發(fā)熱程度;③用眼觀看葉片的形狀和構造;④用耳辨聽是哪種樂器發(fā)音;⑤用天文望遠鏡探測星系;⑥用紅外線測溫儀快速測量旅客的體溫;⑦用刻度尺測量科學課本的長度。其中屬于直接觀察的是( )
A.①②③
B.②③④
C.②④⑦⑥
D.④⑤⑦⑥
發(fā)布:2024/10/27 13:0:2
組卷:76
引用:1
難度:0.7
解析
3.
如圖是某校醫(yī)務室對六年級某班全體學生身高進行統(tǒng)計的結果,請仔細看圖回答:
(1)這種統(tǒng)計的圖表,我們稱為
,該圖形清楚顯示數(shù)據(jù)分布可幫助我們分析。
(2)該圖顯示,哪個高度范圍的學生最多:
至
cm之間。我們稱這個高度為常模。被納入到常模的學生有多少人?
(3)被納入到最矮的有多少人?
被納入到最高的有多少人?
班級共有多少人?
。
(4)據(jù)權威部門的統(tǒng)計,上海六年級學生的身高分布和該班的統(tǒng)計類似。我們知道了同種生物之間出現(xiàn)的
是自然成長的過程,正好說明生命的獨特性和寶貴性,所以我們應該懂得接納和欣賞自己和別人的
。
發(fā)布:2024/10/30 23:30:2
組卷:25
引用:1
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正