“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”。小強同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。請回答下列問題：
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的5%、15%的過氧化氫溶液，再加入等量的MnO₂，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的順序是

①③⑤④②

①③⑤④②

（選填序號）。
①檢驗裝置的氣密性
②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水
④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量過氧化氫溶液再加入少許MnO₂粉末
（2）他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論	實驗總結(jié)
實驗一	取10mL8%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速率 較慢 較慢 （填“較快”或“較慢”）	二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	二氧化錳不能與水作用產(chǎn)生氧氣 二氧化錳不能與水作用產(chǎn)生氧氣
實驗三	取10mL8%的過氧化氫溶液于試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 取10mL8%的過氧化氫溶液于試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃 有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃	二氧化錳能加快過氧化氫的分解

1.“實驗一”和“實驗二”起的作用是

對比作用（合理即可）

對比作用（合理即可）

。
2.小芳同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“實驗總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。
①對二氧化錳進行了兩次稱量，其目的是

探究反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量是否改變

探究反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量是否改變

。
②倒掉實驗三反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，反復(fù)實驗，其目的是

探究反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變

探究反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變

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