歷史學習有一些基本的方法,其中,學會閱讀至關重要。
【閱讀文本結構】 ①為穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土,周王根據(jù)②血緣關系遠近和功勞大小,將③宗親和功臣等分封到各地,④授予他們管理土地和人民的權利,建立諸侯國,以保證周王朝對地方的控制,同時穩(wěn)定政局,擴大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨立性,⑤但需要向周王進獻貢物并服從周王調(diào)兵。⑥受封者可以在自己的土地內(nèi)進行再分封,從而確立了周王朝的社會等級制度“分封制”。 |
周王分封的“對象”是
③
③
。周王分封的“依據(jù)”是
②
②
。受封者的權利體現(xiàn)在
④
④
和 ⑥
⑥
。受封者的“義務”是
⑤
⑤
。周王分封的“目的”在于
①
①
。(2)這段文字有助于我們理解下列哪個歷史問題
A
A
A.周天子與諸侯國的關系
B.早期國家是如何誕生的
C.周王如何加強皇權
【考點】西周的分封制.
【答案】③;②;④;⑥;⑤;①;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/18 5:0:8組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
-
1.某同學梳理濟南歷史沿革(如表)。與這三個朝代相對應的制度是( ?。?br />
西周 秦 元 屬于齊國 屬濟北郡 隸屬于中書省濟南路 發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:24引用:6難度:0.8 -
2.晉祠,又稱“唐叔虞祠”,據(jù)說當年周成王和弟弟叔虞一起在宮中玩耍,隨手撿起地上的桐葉,剪成玉圭形,并說封叔虞到唐國去做諸侯?!巴┤~封弟”的故事因此流傳開來。下列制度與這個故事相關的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:24引用:4難度:0.8 -
3.《史記?秦始皇本紀》中記載:秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”。秦始皇認為春秋戰(zhàn)國以來,天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行的( )
發(fā)布:2024/12/28 7:30:1組卷:15引用:2難度:0.9
把好題分享給你的好友吧~~