課外閱讀
投降的決不能是自己 父親是名老戰(zhàn)士。五十年代初,他參加了進(jìn)軍大西南的偉大戰(zhàn)役。
在一次剿匪中,父親和戰(zhàn)友們走散了。黃昏,父親從一塊巨巖背后拐出來,迎面撞上了一個殘匪。父親和匪徒幾乎同時端起步槍指向了對方。
雙方對峙著,目光對著目光,槍口對著槍口,意志對著意志,一直對峙著。
當(dāng)時,父親已經(jīng)三天沒有吃東西了,加上連日的疲憊奔波,他明白自己已漸漸力不可支。但是,有一個信念一直支撐著他:必須有一方投降,而投降的決不能是自己。
看上去匪徒的精神顯然顯然并不比父親強(qiáng)多少:破爛的黃皮軍裝快要辨認(rèn)不出顏色了,雙目無光,驚恐的面部蠟黃蠟黃的,十足的“驚弓之鳥”。
父親端著槍,山一般的身軀矗立著,威嚴(yán)而堅毅堅毅的目光直逼匪徒。
半小時慢慢過去,匪徒漸漸支撐不住了,端著的槍在顫抖,手在顫抖,雙腿也在顫抖。突然突然,匪徒摔掉步槍,撲通一聲跪在地上向父親連連求饒。
父親露出了微笑。他竭力控制自己,才沒有昏厥。接著,父親順手扯來一根葛藤將匪徒雙手反捆起來。他拿過匪徒的槍,才發(fā)現(xiàn)沒有子彈。
這時,父親再也堅持堅持不住了,一屁股坐到了地上。其實,父親的槍里也沒有子彈!
八十年代初,父親寫回憶錄時給我講起了這個故事。后來,我慢慢咀嚼那段歷史,才越來越明白:無論遇到多大的困難,投降的決不能是自己。
(1)認(rèn)真讀文章,并把詞語“堅持、堅毅、突然、顯然”填在括號內(nèi)。
(2)用“---”畫出具體寫“對峙”的語句。
(3)“驚弓之鳥”在文中是指匪徒匪徒,用“~~~”畫出最能反映他神態(tài)特征的語句。
(4)請你聯(lián)系上下文,說說父親的形象。
一個具有堅定的信念和頑強(qiáng)的意志的人。一個具有堅定的信念和頑強(qiáng)的意志的人。
【考點】記敘文.
【答案】顯然;堅毅;突然;堅持;匪徒;一個具有堅定的信念和頑強(qiáng)的意志的人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.1
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1.閱讀
《為中華之崛起而讀書》
周恩來站起來,
(1)“崛”用音序查字法應(yīng)查
(2)用橫線畫出正確的讀音。
(3)按課文內(nèi)容填空。
(4)在第五自然段的空白處加上標(biāo)點符號。
(5)寫出下面詞語的近義詞。
清晰--
欺凌--
目標(biāo)--
如此--
(6)“讀書,就要以此為目標(biāo)?!薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
(7)少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么?請用波紋線畫出有關(guān)句子。
(8)在中華民族崛起的今天,你為什么而讀書?原因是什么?發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:59引用:3難度:0.5 -
2.我會閱讀。
蘋果落地
牛頓是世界著名的科學(xué)家。
一天傍晚,牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然,一個蘋果從樹上掉了下來,落在他身邊。他覺得很奇怪,心想:“蘋果為什么會掉下來呢?”
“一定是因為它熟透了,”他自言自語,“可是,為什么蘋果只向地面上落,而不向天上飛去,也不向左、向右拋開呢?”
為了弄明白這個問題,他又反復(fù)觀察,專心研究,終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密,原來,這是因為地球有吸引力。
(1)蘋果落地的秘密是因為
(2)用“ ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。
(3)填上合適的詞語。
(4)仔細(xì)觀察下面圖形變化的規(guī)律,然后在空格里填上合適的圖形。發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.閱讀短文,回答問題。
一位母親與家長會 第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?br /> 回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?,F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進(jìn)步了。
那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?br /> 回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名?!?br /> 說這話時,她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多。第二天上學(xué)時,去得比平時都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險?!?br /> 她懷著喜悅的心情走出校門,此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中?!?br /> 高中畢業(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)?;貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”
這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
閱讀后思考并回答問題:
(1)用 畫出寫母親表情的句子。
(2)母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。
(3)讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊。
(4)試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:9引用:2難度:0.1
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