閱讀課文選段,按要求做題。
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。
只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
(1)選段節(jié)選自課文《只有一個地球》《只有一個地球》。
(2)“目睹”的“睹”字,按音序查字法,先查音序DD,再查音節(jié)dǔdǔ。請寫出含有“睹”字的四字詞語有目共睹有目共睹、先睹為快先睹為快、熟視無睹熟視無睹。
(3)畫橫線的句子中,宇航員說地球“可愛”是因為給人類提供了豐富的資源和優(yōu)良的生存環(huán)境給人類提供了豐富的資源和優(yōu)良的生存環(huán)境,說地球“容易破碎”是因為人口越來越多,對資源的消耗越來越快人口越來越多,對資源的消耗越來越快,這句話警示人們要保護生態(tài)環(huán)境,保護地球保護生態(tài)環(huán)境,保護地球。
(4)請你分別從保護環(huán)境、節(jié)約資源的角度各寫一條宣傳標語。
①保護環(huán)境,從我做起。②節(jié)能減排齊出力,社會家庭共得益。①保護環(huán)境,從我做起。②節(jié)能減排齊出力,社會家庭共得益。
【考點】語段閱讀.
【答案】《只有一個地球》;D;dǔ;有目共睹;先睹為快;熟視無睹;給人類提供了豐富的資源和優(yōu)良的生存環(huán)境;人口越來越多,對資源的消耗越來越快;保護生態(tài)環(huán)境,保護地球;①保護環(huán)境,從我做起。②節(jié)能減排齊出力,社會家庭共得益。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/28 11:30:1組卷:6引用:1難度:0.5
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1.閱讀《那個星期天》片段,回答問題。
這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄著一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報。那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子,一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們。想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。
(1)“這段時光不好挨”中的“挨”字,正確的意思是
A.親身遭受
B.困難地度過
C.拖延
D.依靠
(2)“我”在等媽媽回來的這段時光里都做了哪些事情?用簡練的語言概括。
①
(3)這個片段表達了“我”
A.直接抒情
B.融情于景
C.內心獨白
D.融情于事發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:4引用:1難度:0.8 -
2.讀《十六年前的回憶》開頭,完成題目。
“1927年4月28日,我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日,離現在已經十六年了?!?br />讀了開頭,我知道了課文主要寫發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:6引用:1難度:0.3 -
3.疫情下的班級閱讀。
在網課期間,某班級圍繞“快樂讀書吧”,開展了外國文學名著“愛閱讀”主題閱讀活動。外國文學名著“愛閱讀”主題閱讀書單 必讀書目 《魯濱遜漂流記》《湯姆?索亞歷險記》
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A.可以對書里的人物作出自己的評價,從不同角度進行理解欣賞
B.留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子,從中能看出人物的性格
C.如果覺得名著讀起來比較難,就應該改讀通俗易懂的流行讀物
D.先大致了解名著的寫作背景,能幫助我們理解作品的內容和價值
(3)李磊同學寒假隨父母回老家探親,受疫情影響,滯留在當地不能回家,再加上網課期間學習狀況不太理想,心里有點著急,情緒有些低落。你會推薦他閱讀書單中的哪本書,為什么?
我推薦閱讀《發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:11難度:0.8