當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)虹橋中學(xué)九年級(jí)（上）開學(xué)道德與法治試卷> 試題詳情

因父母工作原因，初中生小花來到了一所新的學(xué)校求學(xué)。剛開始，小花在陌生的級(jí)環(huán)境里有些害怕，說話也輕言細(xì)語，生怕同學(xué)嘲笑或遠(yuǎn)離她。很快，在老師和同學(xué)的幫助下，小花愛上了新的班集體，積極參加集體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。小花的這種變化說明（　?。?br />①情緒情感影響人的觀念和行動(dòng)
②應(yīng)在集體生活中彼此傳遞關(guān)愛和溫暖
③要冷靜處理同學(xué)之間的矛盾和沖突
④犧牲個(gè)人利益才能在班級(jí)中贏得尊重

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【考點(diǎn)】集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：131引用：7難度：0.7

相似題

1．一道菜中，佐料是個(gè)體，但倘若沒有這個(gè)個(gè)體，菜的味道就要大打折扣了，但這個(gè)個(gè)體也不能太過，太過，這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們的道理是（　?。?/h2>

A．個(gè)人意愿與集體規(guī)則是不會(huì)存在矛盾的

B．在集體中每個(gè)個(gè)體都能把集體利益放在首位

C．堅(jiān)持集體主義，就不能關(guān)注個(gè)人的利益

D．集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的

發(fā)布：2024/10/26 15:0:1組卷：35引用：22難度：0.7

解析

2．班主任讓班長(zhǎng)小宇檢查宿舍衛(wèi)生，小宇發(fā)現(xiàn)自己所在的宿舍做的衛(wèi)生并不好，他知道今天是好朋友小剛值日，如果如實(shí)向老師匯報(bào)，小剛肯定受批評(píng)，自己也會(huì)受牽連。但他最終還是如實(shí)向老師做了反映。小宇（　　）
①正確處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系
②不夠意思，讓好朋友受批評(píng)
③沒有與同學(xué)們打成一片
④正確解決了不同集體的角色沖突
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
發(fā)布：2024/10/30 22:30:2組卷：34引用：12難度：0.7
解析
3．校園生活豐富多彩，每天都發(fā)生著這樣或那樣的故事。體會(huì)以下情景和點(diǎn)評(píng)，你認(rèn)為點(diǎn)評(píng)正確的是（　　）
情景1：上自習(xí)課時(shí)教室里很吵鬧，班長(zhǎng)讓大家不要說話，以免干擾他人學(xué)習(xí)
——班長(zhǎng)積極承擔(dān)責(zé)任，維護(hù)集體利益
情景2：小偉在校園隨地扔垃圾被值班老師抓住，他故意謊報(bào)自己所在的班級(jí)
——小偉用自己的行動(dòng)維護(hù)了班集體的榮譽(yù)
情景3：課堂上，老師講課時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字音，小張立即站起來反駁老師
——學(xué)貴質(zhì)疑、師生平等，小張的行為值得點(diǎn)贊
情景4：幾個(gè)喜歡玩游戲的同學(xué)總是聚集在一起，彼此有聊不完的話題，一旦其中一人與班里同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，其他人馬上出手相助
——這種小團(tuán)體”表面是維護(hù)同學(xué)友誼，實(shí)際是破壞集體利益的“江湖義氣”
A．情景1和情景2 B．情景3和情景4
C．情景1和情景4 D．情景1和情景3
發(fā)布：2024/10/20 2:0:1組卷：7引用：5難度：0.6
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A．情景1和情景2	B．情景3和情景4
C．情景1和情景4	D．情景1和情景3

1．一道菜中，佐料是個(gè)體，但倘若沒有這個(gè)個(gè)體，菜的味道就要大打折扣了，但這個(gè)個(gè)體也不能太過，太過，這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們的道理是（ ?。?/h2>

1．一道菜中，佐料是個(gè)體，但倘若沒有這個(gè)個(gè)體，菜的味道就要大打折扣了，但這個(gè)個(gè)體也不能太過，太過，這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們的道理是（　?。?/h2>