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人教部編版選擇性必修下冊《古詩詞誦讀 擬行路難(其四)》2022年同步練習(xí)卷
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試題詳情
補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《擬行路難(其四)》中,“
瀉水置平地
瀉水置平地
,
各自東西南北流
各自東西南北流
”兩句運用比興手法,寫出了人因門第不同而命運不同的可悲現(xiàn)實。
(2)《擬行路難(其四)》中,詩人沒有直接抨擊不合理的門閥制度,而是以“
人生亦有命
人生亦有命
,
安能行嘆復(fù)坐愁
安能行嘆復(fù)坐愁
?”來安慰自己,期望從苦悶中求得解脫。
(3)鮑照在《擬行路難(其四)》中寫備感壓抑、滿腹痛苦不能言的名句是:“
心非木石豈無感
心非木石豈無感
?
吞聲躑躅不敢言
吞聲躑躅不敢言
?!?/h1>
【考點】
名篇名句默寫
.
【答案】
瀉水置平地;各自東西南北流;人生亦有命;安能行嘆復(fù)坐愁;心非木石豈無感;吞聲躑躅不敢言
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:35
引用:5
難度:0.9
相似題
1.
補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《湘夫人》中,借秋景來渲染和深化這相約未見的愁情,被譽為“千古言秋之祖”的詩句是:“
,
?!?br />(2)《擬行路難(其四)》中,“
,
”兩句運用比興手法,寫出了人因門第不同而命運不同的可悲現(xiàn)實。
(3)《蜀相》中,杜甫將對諸葛亮的崇敬,仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句:“
,
?!?br />(4)杜牧在《阿房宮賦》中,用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡,其中把阿房宮中所奏之樂與市井言語進行對比的句子是:“
,
?!?/h2>
發(fā)布:2024/11/13 2:30:1
組卷:15
引用:3
難度:0.9
解析
2.
補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《莊子?逍遙游》中,對天空的顏色成因進行了探尋,并發(fā)出了疑問的兩句是:
?
?
(2)杜甫《蜀相》中,寫諸葛亮的才智和功業(yè)的詩句是:“
,
”。
(3)杜牧《阿房宮賦》文采煥然,使用了很多修辭手法,如“
,
”兩句運用夸張手法,寫阿房宮占地之廣、建筑之高。
發(fā)布:2024/11/13 1:0:1
組卷:26
引用:5
難度:0.9
解析
3.
補寫出下列句子中的空缺部分。
湖北,簡稱“鄂”,它對很多文人墨客的創(chuàng)作都有著深遠的影響。有人說,沒有湖北,就沒有中國詩,這并不夸張。例如宋朝的大文豪蘇軾,湖北對他就相當重要。在蘇軾四十五歲時,因“烏臺詩案”被貶黃州已兩年余,這天他來到黃州城外的赤壁,面對滾滾大江,在感受其壯麗的景象時,不由得追憶起了三國時期的英雄人物,發(fā)出了(1)“
,
”的贊嘆。(《念奴嬌﹒赤壁懷古》) 宋神宗元豐五年,蘇軾和朋友泛舟游赤壁,想到英雄曹操,如今已不知去處,何況是自己,因而只能感嘆自己生命的短暫和自身的渺小,(2)“
,
”。(《赤壁賦》)元豐六年,蘇軾已被貶黃州四年,心情憂郁,但面對美好的月色,依然留下了寫景名句:“
,
”(《記承天寺夜游》)。千百年來,湖北用它的鐘靈毓秀接納、撫慰了多少人,為中國添了多少光彩!
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:4
引用:2
難度:0.8
解析
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