閱讀材料，完成下列要求。
材料
| 時(shí)間 | 公元前356年 |
| 內(nèi)容 | 確立縣制；廢除貴族的世襲特權(quán)；改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理；廢除井田制；鼓勵(lì)耕織；統(tǒng)一度量衡；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地等 |
| 影響 | 秦國(guó)百姓家給人足，國(guó)勢(shì)蒸蒸日上。秦國(guó)橫掃六合，建成了第一個(gè)大一統(tǒng)的王朝 |
（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）
【考點(diǎn)】商鞅變法．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：42引用：3難度：0.3
相似題
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1．《商君書?賞刑》載，秦國(guó)“富貴之門必出于兵”，以至于秦國(guó)人聽到戰(zhàn)爭(zhēng)“相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法（ ）
發(fā)布：2024/12/12 9:30:1組卷：96引用：10難度：0.8 -
2．該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是（ ?。?br />
觀點(diǎn) 變實(shí) 政局動(dòng)蕩不安 諸侯國(guó)之間兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷 農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣 變法卓有成效 商鞅變法推行獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施 發(fā)布：2024/12/12 18:0:2組卷：32引用：6難度：0.8 -
3．《容齋隨筆》曾談到，與山東六國(guó)用人專用宗族不同，秦國(guó)任用的商鞅為衛(wèi)國(guó)人，張儀、范雎是魏國(guó)人，呂不韋是韓國(guó)人、李斯是楚國(guó)人。以上材料反映出秦國(guó)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 1:0:1組卷：41引用：8難度：0.8
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