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2022-2023學(xué)年山東省菏澤市高二(上)期中政治試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答下列問題。
古浪縣有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),為了讓非遺文化“活”起來,彰顯傳統(tǒng)文化的魅力,古浪縣開展了一系列活動。
積極開展“非遺”日宣傳活動,通過印刷《非遺法》、發(fā)放宣傳材料、懸掛橫幅等多種形式,大力宣傳非遺保護(hù)傳承工作,使保護(hù)與傳承深入人心。組織非遺傳承人參加國家級非遺項目展演活動,精心挑選有代表性的非遺手工制品及特色食品,如刺繡、藥枕、布鞋等“非遺”手工作品86件,參加甘肅首屆“絲路記憶”敦煌展,彰顯非遺獨特魅力。開展了民間文藝匯演活動,省級非遺項目《古浪老調(diào)》以老曲新唱的方式呈現(xiàn),利用非遺文化編制的抗疫小視頻,都令人耳目一新。并積極利用電商、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種手段,逐步將非遺產(chǎn)品推向省內(nèi)外市場,推進(jìn)傳統(tǒng)非遺手工技藝振興發(fā)展。這些活動在傳承與保護(hù)中讓古浪縣非遺文化彰顯出獨特的魅力。
運用“繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的知識,分析古浪縣是如何讓非遺文化“活”起來的?
【考點】
文化的繼承與發(fā)展
;
文化與經(jīng)濟(jì) 政治的關(guān)系
;
文化的載體
;
創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:34
引用:7
難度:0.6
相似題
1.
閱讀材料,完成要求。
實為深入貫徹落實黨的二十大關(guān)于“用好紅色資源,深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育”的報告精神,弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系,2023年春天,由海南省教育廳主辦的“傳承紅色基因,培育時代新人”海南省紅色研學(xué)系列活動圓滿落幕,其中六條紅色研學(xué)路線主題突出、特點鮮明,帶領(lǐng)海南的青少年重走瓊崖“革命路”,真實呈現(xiàn)將瓊崖23年紅旗不倒的光輝歷程。海南省教育廳開展的海南省紅色研學(xué)系列活動,深化了愛國主義、集體主義、社會主義教育,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
結(jié)合材料運用“繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的有關(guān)知識,說明海南省教育廳開展紅色研學(xué)活動對培育時代新人的作用。
發(fā)布:2024/9/25 5:0:1
組卷:19
引用:1
難度:0.3
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
我國是一個具有五千多年歷史的文明古國,中華法系源遠(yuǎn)流長,中國傳統(tǒng)法律思想是中華民族悠久文化在法律領(lǐng)域的投射。下面是某社團(tuán)同學(xué)在古代法律思想研究性學(xué)習(xí)中搜集的法律思想觀點。
觀點一:中國傳統(tǒng)法律思想中包含“天人合一”、“調(diào)處息訟”觀念。傳統(tǒng)文化中包含較強(qiáng)秩序意識、穩(wěn)定觀念和和合價值。把“和”作為解決糾紛的最高價值選擇。
觀點二:中國傳統(tǒng)法律思想中包含人治而非法治的法律工具主義觀念。法律僅僅作為工具用來協(xié)助統(tǒng)治者貫徹落實其所倡導(dǎo)的倫理思想,要尊重并無條件服從于位高權(quán)重之人。
有人認(rèn)為:中國傳統(tǒng)法律思想具有工具主義、專制主義等糟粕成分,是社會發(fā)展的阻力。請運用繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識,對上述觀點進(jìn)行評析。
發(fā)布:2024/8/29 12:0:8
組卷:0
引用:1
難度:0.4
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
中國是禮儀之邦、衣冠上國,漢服的“仙”與“美”,有著深厚的文化底蘊。漢服愛好者們點花鈿,描青黛,一襲襦裙霓裳,曲裾輕舞……漢服頻頻出圈——過去3年,某網(wǎng)絡(luò)平臺相關(guān)內(nèi)容累計播放量高達(dá)約566億次;在年輕人聚集的某視頻平臺,相關(guān)視頻累計播放量超17億次;在某社交平臺上,關(guān)于漢服話題的累計閱讀量超60億次……《唐宮夜宴》《洛神水賦》《麗人行》等刷屏級古風(fēng)舞蹈,更是為漢服大量圈粉。
徜徉中國傳統(tǒng)文化這座寶庫,從先秦彩陶文化、玉石文化和青銅文化,到秦兵馬俑、漢畫像石、唐錯金銀、宋瓷鈞窯、元代戲曲和明清小說等,都是漢服紋樣與圖案設(shè)計的靈感源泉。設(shè)計人員從學(xué)術(shù)文獻(xiàn)出發(fā),源于生活,融入現(xiàn)代設(shè)計理念,賦予漢服以現(xiàn)代美感的表達(dá)。通過歷史遺存的再創(chuàng)造,用當(dāng)代語匯進(jìn)行再設(shè)計,將中華傳統(tǒng)服飾從博物館、古籍中“請出來”,走進(jìn)生活中,讓漢服煥發(fā)新的生機(jī)。
結(jié)合材料,運用文化生活知識,說明華美漢服“火”出圈對繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
發(fā)布:2024/9/1 12:0:8
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
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