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教材呈現(xiàn):如圖為華師版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第65頁的部分類容.
做一做:如圖,已知兩條線段和一個(gè)角,以長(zhǎng)的線段為已知角的鄰邊,短的線段為已知角的對(duì)邊,畫一個(gè)三角形.
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把你畫的三角形與其他同學(xué)畫的三角形進(jìn)行比較,所畫的三角形都全等嗎?此時(shí),符合條件的角形有多少種?
(1)[操作發(fā)現(xiàn)]
如圖1,通過作圖我們可以發(fā)現(xiàn),此時(shí)(即“邊邊角”對(duì)應(yīng)相等)的兩個(gè)三角形
不一定
不一定
全等(填“一定”或“不一定”).
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(2)[探究證明]
閱讀補(bǔ)全證明
已知:如圖2,在△ABC和△DEF中,∠B=∠E,AC=DF,∠C+∠F=180°(∠C<∠F).
求證:AB=DE.
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證明:在BC上取一點(diǎn)G,使AG=AC.
∵AG=AC,
∴∠C=
∠AGC
∠AGC

又∵∠C+∠F=180°,而∠AGC+∠AGB=180°,
∴∠AGB=
∠F
∠F

∵AC=DF,
∴AG=
DF
DF

又∵
∠B=∠E
∠B=∠E

∴△ABG≌△DEF(AAS).
∴AB=DE.
(3)[拓展應(yīng)用]
在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在射線BA上,點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,且BD=CE,連接DE,DE與BC邊所在的直線交于點(diǎn)F.
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①當(dāng)點(diǎn)D在線段BA上時(shí),如圖3所示,求證:DF=EF.
②過點(diǎn)D作DH⊥BC交直線BC于點(diǎn)H,若BC=4,CF=1,則BH=
1或3
1或3
(直接寫出答案).

【考點(diǎn)】三角形綜合題
【答案】不一定;∠AGC;∠F;DF;∠B=∠E;1或3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:300引用:2難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,在△AOB中,OA=OB,∠AOB=90°,BD平分∠ABO交AO于點(diǎn)D,AE⊥BD交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.則下列結(jié)論:①∠EAD=22.5°;②BD=2AE;③若AE=4,則S△ABD=16;④AB=OB+OD;⑤
    S
    ABD
    S
    OBD
    =
    AD
    OD
    =
    AB
    OB
    ,其中正確的結(jié)論有(  )

    發(fā)布:2024/11/1 18:30:7組卷:150引用:2難度:0.4
  • 2.如果一個(gè)三角形能被一條線段分割成兩個(gè)等腰三角形,那么稱這條線段為這個(gè)三角形的特異線,稱這個(gè)三角形為特異三角形.
    (1)如圖1,△ABC中,∠B=2∠C,線段AC的垂直平分線交AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.求證:AE是△ABC的一條特異線.
    (2)如圖2,已知△ABC是特異三角形,且∠A=30°,∠B為鈍角,求出所有可能的∠B的度數(shù).
    (3)如圖3,△ABC是一個(gè)腰長(zhǎng)為2的等腰銳角三角形,且它是特異三角形,若它的頂角度數(shù)為整數(shù),請(qǐng)求出其特異線的長(zhǎng)度;若它的頂角度數(shù)不是整數(shù),請(qǐng)直接寫出頂角度數(shù).
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    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:380引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(3,1),B(2,-1).
    (1)作出△AOB關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1OB1
    (2)將△AOB沿著x軸的負(fù)方向平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿著y軸的正方向向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A2B2O1,請(qǐng)作出△A2B2O1;
    (3)在y軸的左側(cè)以O(shè)為位似中心,作△OAB的位似三角形OA3B3,使得A3B3:AB=2:1,并分別寫出點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A3,B3的坐標(biāo).

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:9引用:1難度:0.3
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