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爭道??一條彎彎曲曲的盤山小路連接著前山和后山,是小動(dòng)物們每天的必經(jīng)之路。但這一條羊腸小道,只能容一只小動(dòng)物勉強(qiáng)(qiǎnɡ  qiánɡ)
qiǎnɡ
qiǎnɡ
通過。
??一天清晨,太陽剛露出笑臉,路東來了一只兔子要去后山,路西來了一只松鼠要去前山,它倆在小道上相遇了。
??兔子高嚷:“喂,快給我閃開,我要趕快到后山給孩子們送草吃?!彼墒髣t氣勢洶洶地叫道:“你馬上給我滾開,我要到前山給孩子請醫(yī)生。”
??它倆就這樣爭執(zhí)著,(xiànɡ  xiānɡ)
xiānɡ
xiānɡ
持不下。眼看太陽就快落山了,雙方都沒有絲毫退讓之意。這時(shí),半山腰一只歸巢的山鷹看到這個(gè)可笑的場面,它好心地勸它倆:“既然你們都急著要趕路,為何不能互相禮讓,退避一下呢?”
(1)短文中寫的是
兔子
兔子
松鼠
松鼠
爭道。
(2)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并打“√”。
(3)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
氣勢洶洶:
形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。
形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。

爭執(zhí):
爭論中各自堅(jiān)持自己的意見,互不相讓。
爭論中各自堅(jiān)持自己的意見,互不相讓。

(4)從文中哪個(gè)詞語可以看出這條路對動(dòng)物們的重要性,用“〇”在文中圈出來。
(5)請?jiān)谖闹姓页雒鑼懶÷穼捳攸c(diǎn)的句子,并寫在下面的橫線上。
但這一條羊腸小道,只能容一只小動(dòng)物勉強(qiáng)通過。
但這一條羊腸小道,只能容一只小動(dòng)物勉強(qiáng)通過。

(6)你怎么看待兔子和松鼠的做法?
俗話說,退一步海闊天空。它們這樣做不對,它們沒有相互禮讓,都喜歡爭強(qiáng)好勝。它們被憤怒沖昏了頭腦,愚笨得不知道選擇一個(gè)兩全其美的辦法去解決。
俗話說,退一步海闊天空。它們這樣做不對,它們沒有相互禮讓,都喜歡爭強(qiáng)好勝。它們被憤怒沖昏了頭腦,愚笨得不知道選擇一個(gè)兩全其美的辦法去解決。

【答案】qiǎnɡ;xiānɡ;兔子;松鼠;形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。;爭論中各自堅(jiān)持自己的意見,互不相讓。;但這一條羊腸小道,只能容一只小動(dòng)物勉強(qiáng)通過。;俗話說,退一步海闊天空。它們這樣做不對,它們沒有相互禮讓,都喜歡爭強(qiáng)好勝。它們被憤怒沖昏了頭腦,愚笨得不知道選擇一個(gè)兩全其美的辦法去解決。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.獅子和老鼠
    文/伊索??有一天,一頭大獅子在太陽下睡覺。一只小老鼠經(jīng)過時(shí)碰到了它的爪子,把它驚醒了。大獅子張嘴準(zhǔn)備吃它,小老鼠哭道:“哦,別吃我,請讓我走吧,先生!有一天也許我會報(bào)答您的?!?br />??獅子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能幫自己呢?但它是一頭好心腸的獅子,就把小老鼠放走了。
    ??不久,獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它使出全身力氣使勁掙扎,但網(wǎng)太結(jié)實(shí)了,它急得大聲吼叫起來。小老鼠聽到了它的吼聲,就跑了過去。
    ??“別動(dòng),親愛的獅子先生,我來幫您。我會把繩子咬斷的?!毙±鲜笥盟怃J的牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子,獅子從網(wǎng)里掙脫了出來。
    ??上次您還恥笑我呢!”老鼠說,“您覺得我太小了,沒法為您做什么事。但您看,一只可憐的小老鼠救了您的性命。”
    (摘自《伊索寓言》)(1)第2自然段對獅子的
     
    進(jìn)行了描寫,畫線句子的意思是
     
    ,從中我們可以看出獅子對小老鼠的態(tài)度是
     
    。
    (2)剛開始,獅子為什么要吃小老鼠?后來,獅子為什么又放了小老鼠呢?
     

    (3)讀了這個(gè)寓言故事,我從中明白了
     
    。
    A.獅子不應(yīng)該吃老鼠。
    B.不要輕視任何人,強(qiáng)者有時(shí)候也需要弱者的幫助。

    發(fā)布:2025/3/6 18:30:2組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    蚯蚓和小蛇??蚯蚓和小蛇展開了一場爭論。蚯蚓說:“我能松土?!毙∩哒f:“我能幫農(nóng)民抓田鼠。”蚯蚓說:“我能分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收。”小蛇說:“我的膽汁還能治病,”
    ??蚯蚓和小蛇爭論不休。貓頭鷹聽了它們的爭論,說:“你們各有各的長處,應(yīng)該互相取長補(bǔ)短?!?br />??蚯蚓和小蛇聽了,漲紅了臉,它們成了好朋友。
    (1)蚯蚓的長處是
     
    ,小蛇的長處是
     
    。
    A.能幫農(nóng)民抓田鼠
    B.能分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收
    C.能松土
    D.膽汁能治病
    (2)請用“____”畫出貓頭鷹說的話。
    (3)這篇文章告訴我們
     

    A.要學(xué)會取長補(bǔ)短。
    B.不能和別人爭論。
    (4)你的長處是什么?寫一寫吧
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.開心閱讀
    太陽的樣子??從前有一個(gè)盲人,有一天問他的鄰居:“請您告訴我,太陽到底是什么樣子 的?”
    ??鄰居正好手里拿著一個(gè)銅盤,就對盲人說:“太陽是圓圓的,形狀就像這個(gè)銅盤子?!?br />??過了幾天,盲人正在路上走,突然聽見“當(dāng)當(dāng)”的響聲,就興奮地大聲說:“太陽的聲音!這是太陽?。∥衣牭搅颂柕穆曇衾?!”路上的行人被他弄得莫名其妙,便告訴他說:“這是敲鐘的聲音,太陽沒有聲音?!泵と死÷啡说囊路穯柼柕臉幼?。這個(gè)路人說:“太陽有明亮的光芒,像這支蠟燭一樣會發(fā)光,你摸一摸,這就是蠟燭?!毙腥四贸鲆桓灎T,讓盲人摸了摸,盲人點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我明白了,原來太陽是這樣的!”
    ??過了不久,盲人在家里摸到了一支竹笛子,它的形狀像蠟燭。于是,盲人驚奇地嚷起來:“我摸到太陽了,我的家里有一個(gè)太陽!”鄰居們聽見了便跑來看,原來是一支竹笛子,大家都哄堂大笑起來。
    (1)短文有
     
    個(gè)自然段。
    (2)盲人聽到“當(dāng)當(dāng)”的響聲,為什么很興奮?
     

    A.他以為這是敲鑼的聲音。
    B.他以為這是敲銅盤子的聲音。
    C.他以為這是太陽的聲音。
    (3)盲人為什么把敲鐘生當(dāng)成太陽的聲音,把笛子當(dāng)成太陽?
     

    (4)這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理?
     

    (5)如果有你來給這位盲人介紹太陽,你會怎么說?(至少說出兩個(gè)特點(diǎn))
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
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