某興趣小組同學(xué)為探究促進(jìn)植物扦插枝條生根的最適生長素濃度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料為生長狀況相同的楊樹枝條,分別插入到等量的不同濃度的9mL的生長素溶液中培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)分為五組并在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成.每次實(shí)驗(yàn)直到枝條不再生根為止,計(jì)算每條枝條生出根的平均數(shù)量,結(jié)果如表所示.請(qǐng)分析回答下列問題:
天數(shù)
根數(shù)量 生長素濃度 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2×10-1g?mL-1 | 2×10-2g?mL-1 | 2×10-3g?mL-1 | 2×10-4g?mL-1 | 2×10-5g?mL-1 |
1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 |
5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 |
10 | 0 | 1 | 1 | 5 | 13 |
15 | 0 | 2 | 5 | 6 | 16 |
(1)你是其中的一員,請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩處不足之處:
缺少清水對(duì)照組
缺少清水對(duì)照組
、
缺少平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)
缺少平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)
.
(2)最先配制第一組2×10
-1g?mL
-1的生長素溶液10mL,然后依次完成后面四組培養(yǎng)液的配制,步驟是
取第1組生長素溶液1mL,加9mL清水得第2組,以此類推
取第1組生長素溶液1mL,加9mL清水得第2組,以此類推
.
(3)有同學(xué)分析上表中的數(shù)據(jù)后,得出“生長素濃度越低,促進(jìn)生根的作用越明顯”的結(jié)論,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎?
不正確
不正確
,理由是
沒有使用更低濃度的生長素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)來驗(yàn)證該結(jié)論
沒有使用更低濃度的生長素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)來驗(yàn)證該結(jié)論
.