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下面是某中學(xué)關(guān)于勤儉節(jié)約的倡議書的部分內(nèi)容,其中在語言表達(dá)方面有五處不當(dāng),請找出并作修改。
      勤儉節(jié)約不僅是全社會自身發(fā)展的需要,更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在敝校,水、電、糧食、紙張的浪費現(xiàn)象時有發(fā)生,追求品牌、追求享受、過度消費等現(xiàn)象屢見不鮮,痛定思痛,廣大師生應(yīng)增強節(jié)約資源的自覺性、主動性,大力營造“節(jié)約光榮,浪費可恥”的校園氛圍,為此學(xué)校辦公室向全校師生發(fā)出如下倡議……全校師生務(wù)必行動起來,用實際行動為國家、為社會、為校園盡綿薄之力。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:7引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.下列各句中,所引詩詞不符合語境的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/16 10:30:1組卷:11引用:10難度:0.7
  • 2.下面是某學(xué)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)送的短信,其中有五處不得體,請找出并加以修改
          恩師別來無恙!畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。作為您的高足,有幸得到您的指導(dǎo)和幫助,至今敬謝不敏。值此教師節(jié)到來之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意。以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足,如有事需要學(xué)生效勞,我定當(dāng)鼎力相助!

    發(fā)布:2024/11/17 6:0:1組卷:23引用:36難度:0.8
  • 3.調(diào)整下面語段的語序,使其句式整齊,邏輯合理。
          歷史只會眷顧奮進者、堅定者、搏擊者,而猶豫者、懈怠者、畏懼者不會被等待。要想有分量,就要向前奔跑;用力活著,才能抵達(dá)。愿光明的前途屬于你,愿你青春燦爛。

    發(fā)布:2024/11/17 9:0:1組卷:10引用:4難度:0.6
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