當(dāng)前位置： 2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣城北中學(xué)九年級（上）化學(xué)國慶作業(yè)（2）> 試題詳情

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答：
（1）儀器a名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
，A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣
大
大
的氣體．
（2）實驗室用分解過氧化氫（H₂O₂）的方法來制備氧氣，其化學(xué)方程式為
2H₂O₂

M
n
O
2

2H₂O+O₂↑
2H₂O₂

M
n
O
2

2H₂O+O₂↑
，反應(yīng)中，MnO₂起
催化
催化
作用，加快了H₂O₂的分解．
（3）用A或B裝置制備氣體的反應(yīng)應(yīng)該是
固體（或液體）
固體（或液體）
和液體不需要加熱的反應(yīng)．

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；催化劑的特點與催化作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【答案】長頸漏斗；大；2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；催化；固體（或液體）

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：9難度：0.9

相似題

1．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）寫出圖中①②兩種儀器的名稱：①

；②

。
（2）欲裝配一套用過氧化氫制取氧氣的裝置，需要用到的發(fā)生裝置是

（填字母標(biāo)號，下同），收集裝置是

，若用裝置D收集氧氣，如何確定氣體已經(jīng)收集滿：

。
（3）若用裝置E收集某種氣體，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是

。
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從

（填“c”或“d”）端進(jìn)入F中。
（5）測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。

①甲同學(xué)用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：

。
②乙同學(xué)想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：

。
③丙同學(xué)打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->

（填“是”或“否”），并說明理由：

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5
解析
2．根據(jù)如圖回答問題。

（1）實驗1中：發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

，能用排水法收集該氣體的原因是

。
（2）實驗2中：反應(yīng)的文字表達(dá)式為

，能證明發(fā)生了化學(xué)變化的反應(yīng)現(xiàn)象是

，集氣瓶底放少量水的作用是

。
（3）實驗3中：①中反應(yīng)的文字表達(dá)式為

，②中可觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，

，③中加入澄清石灰水的作用是

，對比①②木炭燃燒現(xiàn)象的不同，可得到的結(jié)論是

。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：38引用：1難度：0.3
解析
3．冬春季是H₇N₉禽流感高發(fā)季節(jié)，各類活禽交易場所實行全面徹底的消毒．
表中所列為某消毒液產(chǎn)品的部分說明書：
用途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
（1）請寫出硝酸銀的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價

．
（2）過氧化氫溶液是一種常用的消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作消毒劑的是

（填序號）．

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，某同學(xué)取2g二氧化錳于錐形瓶中，然后慢慢滴入過氧化氫溶液，完全反應(yīng)后，生成了1.6g氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

（4）實驗室現(xiàn)用如圖1所示的裝置進(jìn)行制取氧氣，
若要控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將圖1中的

換成

．（填儀器名稱），
若用圖2裝置進(jìn)行制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.7
解析

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用途	殺菌消毒
主要成分	硝酸、硝酸銀、過氧化氫