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閱讀下面的文字,完成下面小題。
      細(xì)節(jié)決定成敗?!氨M精微”才能消除可能存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患,確保工作取得實(shí)效。有人曾計(jì)算,假設(shè)火箭有5萬(wàn)個(gè)零部件,若要使整體安全系數(shù)達(dá)到99.9%,那每個(gè)零部件的安全系數(shù)則要達(dá)到99.99999%。正是因?yàn)橛兄袊?guó)航天人對(duì)每個(gè)工作細(xì)節(jié)的        、對(duì)每個(gè)零部件質(zhì)量的        ,才有了長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)400余次成功發(fā)射的成果。如果僅僅對(duì)工作、對(duì)事業(yè)滿足于差不多、過(guò)得去、一般化,結(jié)果只會(huì)事與愿違,把問(wèn)題掩蓋。多些        的執(zhí)著,穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成,方能積小勝為大勝,達(dá)到既定目標(biāo)。古人講,“盡小者大,慎微者著”,道理也正在于此。
      習(xí)近平同志在《之江新語(yǔ)》中,有一段文字談及“掌握正確的工作方法”,形象生動(dòng)而又意蘊(yùn)深刻,“我們既要大處著眼,學(xué)習(xí)曹沖稱象,善于把本地區(qū)、本部門的工作這頭‘象’,置于構(gòu)建和諧社會(huì)社會(huì)全局這條‘大船’上來(lái)定位和謀劃”,“同時(shí),又要小處著手,學(xué)習(xí)庖丁解牛,善于從具體的現(xiàn)象中把握客觀規(guī)律,以有效抓手之‘無(wú)厚’,入關(guān)鍵環(huán)節(jié)之‘有間’,拿出具體的工作措施,抓好落實(shí)”。堅(jiān)持“致廣大而盡精微”,既登高望遠(yuǎn)、胸懷大局,又落細(xì)落實(shí)、        ,我們就一定能在新的偉大征程上披荊斬棘、開拓創(chuàng)新、堅(jiān)毅前行。
(1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.一絲不茍 一毛不拔 吹毛求疵 積微成著
B.謹(jǐn)小慎微 錙銖必較 精益求精 見微知著
C.謹(jǐn)小慎微 一毛不拔 吹毛求疵 見微知著
D.一絲不茍 錙銖必較 精益求精 積微成著
(2)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)修改病句,寫出正確的語(yǔ)句。
(3)文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

【考點(diǎn)】句段的表達(dá)效果
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:62引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          我料想董華在寫《大地知道你的童年》時(shí)一定是愉悅的,正如  ①,因?yàn)樽x著讀著,我就會(huì)忘卻鋼筋水泥般的城市,逃離( ?。┑娜巳海氐竭h(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。
          那個(gè)空曠的天空下,一片同樣空曠的田野上,一個(gè)瘦弱的男孩,(  )地走著,穿過(guò)幾塊搖曳的稻田,穿過(guò)水邊茂密的林子,路過(guò)柳條垂落的池塘,踏上一座細(xì)窄搖晃的小木橋,爬上高高的河堤,坐在大河旁,看著立滿魚鷹的小船如何在聲韻水影中締造( ?。┑牟遏~盛宴,看著熱鬧的水面重新歸于平靜。白帆遠(yuǎn)去,夕陽(yáng)如血,映照著散落的村莊,稀疏矮小的草房子,縱橫交錯(cuò)的水流,阡陌相連的小道,裊娜纏繞的炊煙。童年的生活雖然貧瘠,但是  ②。那時(shí)的孩子每日在大千世界中領(lǐng)略自然光影聲色的變幻,日升日落,月圓月缺,四季流轉(zhuǎn)。
          所以,我時(shí)常感恩文學(xué),正是因?yàn)槲膶W(xué),我才得以時(shí)時(shí)觀照那個(gè)記憶中早已遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng),那是我取之不盡的創(chuàng)作寶庫(kù),即使我不再寫童年的鄉(xiāng)村故事,那樣的情懷卻能奇跡般地使得故事具有再生長(zhǎng)的可能,鮮活得幾乎( ?。?br />(1)依次填入文中括號(hào)處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.熙熙攘攘 漫無(wú)目的 五光十色 觸手可及
    B.熙熙融融 漫不經(jīng)心 五光十色 唾手可得
    C.熙熙融融 漫無(wú)目的 五風(fēng)十雨 唾手可得
    D.熙熙攘攘 漫不經(jīng)心 五風(fēng)十雨 觸手可及
    (2)文中畫波浪線的句子具有什么樣的表達(dá)效果?請(qǐng)從修辭的角度加以分析。
    (3)請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。

    發(fā)布:2024/10/31 6:0:2組卷:26引用:13難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          今天去訪問(wèn)托爾斯泰故居。這是我心儀已久的地方。到了俄國(guó),①          ?他給了我們那么偉大的作品,這些作品讓我們激動(dòng),引發(fā)我們思考,給我們無(wú)比美好的享受。我們?cè)趺茨懿恍拇娓屑??托爾斯泰莊園,名字叫雅斯納雅?玻里亞納。莊園遠(yuǎn)看是一片非常美麗的森林。粗大的桶樹、菩提樹,美麗的樺樹,蓬勃瀟灑的楓樹,遠(yuǎn)近高低像大家庭中的兄弟姐妹,個(gè)個(gè)高大俊美。雨珠掛在樹葉上,在一片翠綠中間,亮晶晶,好像散落的水晶。散發(fā)著草香、泥土香的空氣,延伸至村外的林蔭道,讓人輕松愉快。四周有河流環(huán)繞,還有幾個(gè)小的湖泊,湖邊停靠著捕魚的木船。托爾斯泰的故居就坐落在這一片森林中。兩層樓,不算很大。漆著白和綠的油漆,②         ,很美。天氣好的時(shí)候,陽(yáng)光透過(guò)綠葉,灑向空地,明媚燦爛。
    (1)文中使用了哪些修辭手法
     

    A.比喻、排比、對(duì)偶
    B.設(shè)問(wèn)、排比、借代
    C.設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)偶
    D.比喻、反問(wèn)、借代
    (2)文中畫波浪線的句子可改寫成:“他給了我們那么多引發(fā)我們思考,讓我們激動(dòng),給我們美好享受的作品?!睆恼Z(yǔ)意上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?
    (3)請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。

    發(fā)布:2024/11/2 9:30:2組卷:12引用:6難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          眼下萬(wàn)畝水稻田正值一年中最豐饒的季節(jié),無(wú)邊的稻浪翻滾起伏,充滿自然的律動(dòng)。一位白發(fā)老人站在田頭,在田埂邊走來(lái)走去,輕輕撫弄著稻穗,細(xì)細(xì)端詳,他告訴我們,早年收稻,都要舉行隆重的開鐮儀式,那是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。開鐮前夜,月華如水,在秋蟲的鳴叫中,家家傳來(lái)磨刀聲?!班оО 钡哪サ堵?,正與秋聲合轍,為每家每戶的小院平志了幾分喜慶。開鐮第一日,碧空如洗,秋陽(yáng)高照,在金色的稻田里,村于里幾十個(gè)精壯漢于,手持鐮刀依次排開。一聲鑼響,“開鐮了”!漢子們揮舞銀鐮,鐮刀起處,成片成片的水稻應(yīng)聲倒地,而后農(nóng)人們又開始了另外的作業(yè),將收割的水稻一一捆扎,井然有序地搬運(yùn)到曬場(chǎng),均勻攤開晾曬,風(fēng)干后等待脫粒。開鐮是一年中最忙碌的時(shí)刻,也是一年里最醉人的時(shí)刻。
          正是夕陽(yáng)映照的下午,流連在田頭,原本金黃的稻田被余輝染得愈加燿眼,熠熠生輝,這該是今秋最切題也最醉人的“魔幻一刻”??吹接腥藦氖袇^(qū)遠(yuǎn)道駕車而來(lái),他們?yōu)橛^美景,攜相機(jī)手機(jī)紛紛跳下車來(lái),奔向金色的田野:有人以金色的稻海為背景,舉著剪刀手,迫不及待地留下自己的風(fēng)采;有人親吻著稻穗拍照;有人高舉相機(jī)指向稻田中行駛的收割機(jī)……
    (1)下面各句中的省略號(hào),和文中省略號(hào)的作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了。(莫泊?!俄?xiàng)鏈》)
    B.人們不會(huì)忘記,山東大蔥、遼寧白菜、陜西蘋果、內(nèi)蒙古土豆……“搬家式”支援,武漢需要什么就給什么。
    C.“我,我早就吃過(guò)了,看到碗里還沒(méi)吃干凈,扔了怪可惜的……”“不,我全知道了。”(王愿堅(jiān)《金色的魚鉤》)
    D.連續(xù)戰(zhàn)斗數(shù)十天,每天都忙到深夜的河北省柏鄉(xiāng)縣城陽(yáng)村村干部李增運(yùn),突發(fā)疾病,不幸離世……
    (2)比喻具有相似性,請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
    (3)文中畫波浪線句子可以改寫成:“原本金黃的稻田如金子一般,在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮?!睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好?

    發(fā)布:2024/11/5 6:30:1組卷:25引用:6難度:0.5
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