菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年浙江省金華市浦江縣八年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷
>
試題詳情
如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的裝置,下列描述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.②模擬肺,④模擬膈
B.甲模擬吸氣過(guò)程,此時(shí)①內(nèi)氣壓小于②內(nèi)氣壓
C.乙模擬呼氣過(guò)程,此時(shí)膈肌舒張
D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明吸氣、呼氣與膈的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
【考點(diǎn)】
呼氣和吸氣
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:57
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
圖甲是肺內(nèi)壓隨時(shí)間變化的示意圖,圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.曲線ab段表示吸氣,膈肌處于A位置
B.曲線bc段表示呼氣,膈肌處于A位置
C.曲線cd段表示吸氣,膈肌處于B位置
D.曲線de段表示呼氣,膈肌處于B位置
發(fā)布:2024/8/29 2:0:8
組卷:38
引用:2
難度:0.5
解析
2.
當(dāng)阻塞物阻塞咽喉時(shí),救護(hù)者可按照如圖所示方法施救。下列有關(guān)施救過(guò)程中的說(shuō)法正確的是( ?。?br />
A.膈肌上升,肺內(nèi)氣壓變大
B.膈肌上升,膈肌處于收縮狀態(tài)
C.胸腔容積擴(kuò)大,實(shí)現(xiàn)吸氣
D.胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓變小
發(fā)布:2024/10/27 17:0:31
組卷:237
引用:4
難度:0.5
解析
3.
某興趣小組正進(jìn)行模擬“人的呼吸”實(shí)驗(yàn),根據(jù)該模擬過(guò)程下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
A.甲圖模擬人體呼氣過(guò)程
B.結(jié)構(gòu)2模擬人體的肺
C.結(jié)構(gòu)1模擬人體的消化道
D.乙圖中向下拉3相當(dāng)于橫膈膜下降
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:64
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正