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菁優(yōu)網(wǎng)小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)音的,如圖1所示。為了研究同一根鋼制琴弦發(fā)聲音調(diào)與哪些因素有關(guān),可利用圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置。一塊厚木板上有A、B兩個(gè)楔支撐著琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移動(dòng)以改變琴弦振動(dòng)部分的長度。將鋼制琴弦的末端固定在木板O點(diǎn),另一端通過滑輪懸掛不同個(gè)數(shù)的相同重物,重物個(gè)數(shù)越多,琴弦繃得越緊。輕輕撥動(dòng)琴弦,在AB間產(chǎn)生振動(dòng),并用儀器測出發(fā)聲頻率。
次數(shù) 長度L/m 重物/個(gè)數(shù) 頻率f/Hz
1 0.4 2 375
2 0.8 2 170
3 4 265
(1)小組同學(xué)得到了表格中的數(shù)據(jù),則第
1
1
次實(shí)驗(yàn)中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高;
(2)分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),該小組同學(xué)研究的是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的
長度
長度
和弦的松緊程度這兩個(gè)因素的關(guān)系。
(3)當(dāng)表格中的空格數(shù)據(jù)應(yīng)該為
0.8
0.8
時(shí),可用2、3兩次實(shí)驗(yàn)來研究弦的音調(diào)和弦的
松緊程度
松緊程度
的關(guān)系。
(4)分析
1、2
1、2
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):在松緊程度相同時(shí),弦越
,弦的音調(diào)越低。
(5)在上述探究的基礎(chǔ)上,他們又選用一根與鋼制弦粗細(xì)相同的長為0.4m的尼龍弦,來探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,則可懸掛重物個(gè)數(shù)為
2
2
個(gè)。

【答案】1;長度;0.8;松緊程度;1、2;長;2
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 8:0:9組卷:52引用:2難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小華根據(jù)“迷你實(shí)驗(yàn)室”“制作橡皮筋吉他”的內(nèi)容找來了一個(gè)紙盒、幾根粗細(xì)不同長度相同的橡皮筋(從a到d越來越細(xì))、兩根木條、小刀等器材,根據(jù)如圖所示的結(jié)構(gòu),想制作一個(gè)橡皮筋吉他。
    (1)在制作的過程中,他想:為什么要在上面挖一個(gè)圓孔呢?于是上網(wǎng)查閱,得知此圓孔與吉他上音孔的作用相同,都是:聲波經(jīng)過圓孔傳播到箱(或盒)中,碰到箱(或盒)壁被
    回來,從而能感覺到吉他聲音不斷在回響。了解圓孔作用后,他很快就制作完成了。撥動(dòng)橡皮筋,幾乎沒有聲音,他仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)沒加木條,導(dǎo)致紙盒
    (“減弱”或“增強(qiáng)”)了橡皮筋的振動(dòng)。
    (2)小華加上木條后繼續(xù)探究,圖乙中,當(dāng)他撥動(dòng)圖中a、b、c、d四根橡皮筋時(shí),聽到橡皮筋a的音調(diào)最低,橡皮筋d的音調(diào)最高,他得出結(jié)論:撥動(dòng)橡皮筋發(fā)聲的音調(diào)與橡皮筋的
    有關(guān)。
    (3)將木條由平放改為側(cè)放時(shí),橡皮筋被張緊的程度增大,用大小相同的力去撥動(dòng)同一根橡皮筋,發(fā)出聲音的音調(diào)比木條平放時(shí)撥動(dòng)橡皮筋發(fā)出聲音的音調(diào)
    ,他得出結(jié)論:撥動(dòng)橡皮筋發(fā)聲的音調(diào)與橡皮筋的
    有關(guān)。
    (4)請你對上面(3)中小華的探究進(jìn)行評價(jià)

    發(fā)布:2024/10/5 12:0:2組卷:56引用:1難度:0.7
  • 2.小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動(dòng)后,聯(lián)想到這樣一個(gè)問題:弦張緊程度相同的條件下,發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。實(shí)驗(yàn)所用琴弦及數(shù)據(jù)如下:
    編號 琴弦材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
    A 40 0.5
    B 尼龍絲 40 0.5
    C 尼龍絲 30 0.5
    D 20 0.3
    E 20 0.7
    (1)如果想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為
    的琴弦。
    (2)選用編號為A、B兩根琴弦,是為了探究琴弦的音調(diào)與
    的關(guān)系。
    (3)選用編號為A、C兩根琴弦
    (選填“能”或“不能”)探究琴弦的音調(diào)與琴弦的長度的關(guān)系。

    發(fā)布:2024/10/14 18:0:1組卷:52引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.有四只材料相同、厚度相同的玻璃量筒,其中a、b等高、等橫截面積;b、c等高,b的橫截面積小于c;c與d不等高,但橫截面積相同,各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水。某同學(xué)根據(jù)聽音調(diào)的高低猜想空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的頻率可能與:①空氣柱的長短有關(guān);②空氣柱的橫截面積有關(guān);③水柱的長短有關(guān)。
    (1)小明用同樣大小的力分別在c與d口上吹氣,使空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,這是在探究猜想
    (填序號);結(jié)果發(fā)現(xiàn)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)相同,說明該猜想是
    的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
    (2)若要探究“聲音的音調(diào)與空氣柱長短的關(guān)系”,應(yīng)選量筒
    (填字母代號),若選擇的量筒是b與c,則探究的是猜想
    (填序號)。
    (3)以上實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法,在物理學(xué)中稱為

    發(fā)布:2024/10/18 16:0:2組卷:123引用:5難度:0.6
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