真情表述。
我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這里我想對(duì)
老師
老師
說：
我的生活因有您的教誨而更加精彩。您像一根蠟燭默默燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們前方的道路。謝謝您老師！
我的生活因有您的教誨而更加精彩。您像一根蠟燭默默燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們前方的道路。謝謝您老師！

【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．

【答案】老師；我的生活因有您的教誨而更加精彩。您像一根蠟燭默默燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們前方的道路。謝謝您老師！

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：2難度：0.5

相似題

1．《魯濱遜漂流記》的作品梗概怎么寫？下列說法你覺得不太恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．閱讀《魯濱遜漂流記》的前言，直接照抄就行了。

B．讀懂《魯濱遜漂流記》全書，理清書籍內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)。

C．用簡(jiǎn)明的敘述性語言概括《魯濱遜漂流記》每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。

D．適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，使《魯濱遜漂流記》的章節(jié)內(nèi)容過渡自然，清楚連貫。

發(fā)布：2025/2/28 6:0:2組卷：10引用：1難度：0.7

A．留意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等可以幫助我們深入地理解人物形象。

B．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，要逐字逐句地讀，才能提高我們的閱讀速度。

C．關(guān)注小說的環(huán)境描寫，也有利于我們深入地理解人物形象

D．我們還可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。

發(fā)布：2025/2/28 6:0:2組卷：8引用：1難度：0.6

A．在即興發(fā)言時(shí)，我們一定要打好草稿，做好充分準(zhǔn)備。

B．寫作品梗概時(shí)，首先要讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)；其次要篩選概括，合并成段；最后應(yīng)錘煉語言，連貫表達(dá)。

C．文學(xué)作品的人物是立體的、多面的，所以我們應(yīng)從多角度對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。

D．我們寫文章時(shí)，只有做到真情流露，才能打動(dòng)讀者。

發(fā)布：2025/2/28 6:30:2組卷：21引用：1難度：0.7

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