閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。
病后登快哉亭①
賀鑄②
經(jīng)雨清蟬得意鳴，征程斷處見(jiàn)歸程。
病來(lái)把酒不知厭，夢(mèng)后倚樓無(wú)限情。
鴉帶斜陽(yáng)投古剎，草將野色入荒城。
故園又負(fù)黃華③約，但覺(jué)秋風(fēng)發(fā)上生。
【注釋】①快哉亭：位于今徐州東南。本詩(shī)是詩(shī)人任職于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②賀鑄，北宋詞人，一生沉于下僚，郁郁不得志。③黃華：菊花。
（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是 CC
A．首聯(lián)以雨后蟬鳴起興?！暗靡狻倍郑葘懗鱿s鳴的神態(tài)，又微露詩(shī)人的歆羨之情，蟬之“得意”反襯了自己的失意。
B．頷聯(lián)言近旨遠(yuǎn)，病后頻頻把盞，不知滿足，夢(mèng)醒倚樓遠(yuǎn)眺，心中生起無(wú)限情，可見(jiàn)情之深重，揮之不去，斥之又來(lái)。
C．頸聯(lián)虛寫鴉投古剎，黃昏時(shí)萬(wàn)物棲息，而人卻不知?dú)w處，唯見(jiàn)遠(yuǎn)去的道路漸漸隱沒(méi)在一片凄迷的草色之中。
D．尾聯(lián)“秋風(fēng)發(fā)上生”幾字，用語(yǔ)新穎奇警，不落陳腐，不僅意指鬢發(fā)的斑白，而且秋風(fēng)蕭蕭，又給人以冷的感覺(jué)。
（2）這首詩(shī)歌流露出詩(shī)人的哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/15 1:0:9組卷：2引用：2難度：0.5
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1．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
踏莎行?甲午重九牛山①作
劉克莊
日月跳丸，光陰脫兔。登臨不用深懷古。向來(lái)吹帽②插花人，盡隨殘照西風(fēng)去。
老矣征衫，飄然客路。炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光，山深無(wú)覓黃花處。【注】①牛山：春秋時(shí)齊國(guó)景公登臨牛山，觀覽都城臨淄風(fēng)景而墮淚，感嘆自己如果能夠長(zhǎng)生不死該有多好。②吹帽：東晉孟嘉參加桓溫的龍山雅集，一陣風(fēng)吹來(lái)，嘉帽被吹落，但他并未發(fā)覺(jué)。
（1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.本詞標(biāo)題點(diǎn)明寫作時(shí)間，詞人順應(yīng)習(xí)俗而登臨，并因登臨之地而產(chǎn)生懷古之幽情。
B.詞人以“吹帽插花”的風(fēng)流與“殘照西風(fēng)”的蕭索相應(yīng)，表達(dá)人到暮年的獨(dú)特況味。
C.“炊煙三兩人家住”用語(yǔ)平易自然，不事雕飾，意蘊(yùn)與陶潛的“依依墟里煙”相近。
D.詞作中典故運(yùn)用不落斧鑿，包有登臨傳統(tǒng)、田園意象和行旅之感，文化意味濃厚。
（2）面對(duì)“日月跳丸，光陰脫兔”和“老矣征衫，飄然客路”的現(xiàn)實(shí)，作者陷入力圖自我寬慰，卻又無(wú)法消解的矛盾之中，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：4引用：4難度：0.6 -
2．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
題東溪公幽居
李白
杜陵賢人清且廉，東溪卜筑歲將淹。
宅近青山同謝脁，門垂碧柳似陶潛。
好鳥迎春歌后院，飛花送酒舞前檐。
客到但知留一醉，盤中只有水晶鹽。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首句說(shuō)杜陵賢士清正廉潔，以此贊美東溪公的人品高尚。
B.“卜筑”二字意思是擇地建筑房屋，強(qiáng)調(diào)了東溪公隱居的決心。
C.頸聯(lián)中詩(shī)人將“飛花”擬人化，飄舞的花朵“送酒”為來(lái)客助興。
D.“客到但知留一醉”既展現(xiàn)了主人的真誠(chéng)，又流露了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶。
（2）本詩(shī)標(biāo)題中“幽居”二字在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：12引用：5難度：0.5 -
3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。
燕子來(lái)舟中作
杜甫
湖南為客動(dòng)經(jīng)春，燕子銜泥兩度新。
舊入故園嘗識(shí)主，如今社日遠(yuǎn)看人。
可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。
暫語(yǔ)船柚還起去，穿花貼水益沾巾。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.全詩(shī)以詩(shī)人為視角描述燕子“銜泥”“暫語(yǔ)船”“穿花貼水”，賦予詩(shī)歌濃郁個(gè)人情感。
B.頸聯(lián)今昔對(duì)比，舊日家園中認(rèn)識(shí)自己的燕子，現(xiàn)在卻相遇不相識(shí)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人。
C.“處處巢居室”與“飄飄托此身”是詩(shī)人與燕子的相通之處，“何異”使人燕契合無(wú)間。
D.全詩(shī)體物緣情，渾然一體，使人分辨不清是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲愴，感人肺腑。
（2）有人評(píng)價(jià)此詩(shī)“看似詠燕，實(shí)則慨嘆詩(shī)人茫茫身世”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：7引用：3難度：0.6