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閱讀下列文段,回答下面問題。
      聰,親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信,很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告,這種精神消沉的情形,以后還是會有的。我是過來人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡,不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年,對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦,我都理會得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事:就是能夠想到而不再驚心動魄,能夠從客觀的立場分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套,越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷,覆滅],就是要你把這些事當做心靈的灰燼看,看的時候當然不免感觸萬端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的,對你有些啟發(fā)作用,那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候(那一定免不了會再來的),拿出這封信來重讀幾遍。
(1)從選文可以看出,傅雷希望兒子成為怎樣的一個人?
(2)在“太陽太強烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼”一句中作者想借太陽和雨水向兒子講明一個怎樣的道理?
(3)文中“這次來信所說的痛苦,我都理會得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵你”一句中的“安慰”和“鼓勵”兩個詞顛倒順序好不好?為什么?
(4)作者提到克利斯朵夫的目的是什么?
(5)文中的“像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”是怎樣的一種心懷?

【考點】《傅雷家書》
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/14 1:0:2組卷:156引用:5難度:0.6
相似題
  • 1.《傅雷家書》與諸葛亮的《誡子書》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處?請簡要闡述。100字左右。

    發(fā)布:2024/12/15 23:30:1組卷:80引用:5難度:0.7
  • 2.名著閱讀。
    被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是
     
    ,教育兒子勝不驕、敗不餒,要有國家和民族的榮辱感。做一個“
     
    、人格卓越的藝術(shù)家”。

    發(fā)布:2024/12/15 13:0:1組卷:172引用:7難度:0.9
  • 3.中國自古就有家訓、家書的傳統(tǒng)。父親寫給子女的書信,往往都帶有家訓的意味。
    《傅雷家書》也可視為一部“傅氏家訓”。請你從“家訓”的角度,舉具體的例子談?wù)勀銓@本書的理解。
    【知識卡片】
    家訓:家族或家庭對子女教導或訓誡的話。

    發(fā)布:2024/12/14 1:0:1組卷:32引用:4難度:0.7
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