當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年新疆巴音郭楞州兵團第二師八一中學(xué)高一（下）期末歷史試卷> 試題詳情

1997年6月24日，“馬修號”復(fù)原船（如圖）駛?cè)爰~芬蘭的博納維斯塔港。這一次航行主要是為了紀(jì)念“新發(fā)現(xiàn)的大陸”--紐芬蘭島被發(fā)現(xiàn)500周年。開辟通往紐芬蘭島航路的是（　?。?/h1>

A．卡蒂埃

B．哈得遜

C．卡伯特父子

D．塔斯曼

【考點】新航路的開辟．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：12難度：0.6

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1．馬可?波羅、鄂多立克、伊本?白圖泰和尼科洛?康蒂被稱為“中世紀(jì)四大旅行家”，除了伊本?白圖泰，都是意大利人；后來在航海中做出巨大貢獻(xiàn)的哥倫布、亞美利哥、喬瓦尼?達(dá)?韋拉扎諾和卡伯特父子也都是意大利人。這在一定程度上反映了當(dāng)時意大利（　?。?/h2>
A．壟斷了東西方商路 B．商品經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)
C．走在海上探險前列 D．急欲對外侵略擴張
發(fā)布：2024/10/24 9:0:2組卷：0引用：2難度：0.5
解析
2．如圖為1500年前后世界文化區(qū)示意圖。這可以用來說明（　　）
A．文明發(fā)展的不平衡 B．農(nóng)業(yè)起源的多樣性
C．區(qū)域聯(lián)系的密切性 D．世界文化的趨同性
發(fā)布：2024/10/23 17:0:5組卷：0引用：2難度：0.5
解析
3．【大航海與海洋格局】
材料一：直到15世紀(jì)之后人類世界才真正開始嘗試相互碰撞、物資交換，開始了相互支配和沖突以及文化的交流。大洋航海之路一旦被打開，世界各大陸迅速實現(xiàn)了相互連結(jié)。海洋不再是交流的障礙，開始扮演超高速公路的角色。各文明圈和生態(tài)界的各要素向全世界擴散，我們生活的近代世界也隨之經(jīng)歷了激變?！畛跏澜绾Ｂ返拈_拓毫無疑問是歐洲航海人的功績。
——（韓）朱京哲《深藍(lán)帝國：海洋爭霸時代1400-1900》材料二：就海上格局而言，人類歷史大致經(jīng)歷了16世紀(jì)前的區(qū)域格局階段、1500—2000年的單極主導(dǎo)階段，以及正在進(jìn)入的一個多極格局階段。

——摘自胡波《從霸權(quán)更替到“多極制衡”——16世紀(jì)以來的海上格局演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，回答“最初世界海路的開拓毫無疑問是歐洲航海人的功績”的原因，并概括“大洋航海之路”打開對人類社會發(fā)展的影響。
（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，對材料二曲線圖所示的海洋格局予以說明。
發(fā)布：2024/10/19 0:0:1組卷：3引用：4難度：0.5
解析

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A．壟斷了東西方商路	B．商品經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)
C．走在海上探險前列	D．急欲對外侵略擴張

A．文明發(fā)展的不平衡	B．農(nóng)業(yè)起源的多樣性
C．區(qū)域聯(lián)系的密切性	D．世界文化的趨同性

1997年6月24日，“馬修號”復(fù)原船（如圖）駛?cè)爰~芬蘭的博納維斯塔港。這一次航行主要是為了紀(jì)念“新發(fā)現(xiàn)的大陸”--紐芬蘭島被發(fā)現(xiàn)500周年。開辟通往紐芬蘭島航路的是（ ?。?/h1>

2．如圖為1500年前后世界文化區(qū)示意圖。這可以用來說明（ ）

1997年6月24日，“馬修號”復(fù)原船（如圖）駛?cè)爰~芬蘭的博納維斯塔港。這一次航行主要是為了紀(jì)念“新發(fā)現(xiàn)的大陸”--紐芬蘭島被發(fā)現(xiàn)500周年。開辟通往紐芬蘭島航路的是（　?。?/h1>

2．如圖為1500年前后世界文化區(qū)示意圖。這可以用來說明（　　）