閱讀材料，回答問(wèn)題。
在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，來(lái)自貴州威寧縣的支教老師梁俊帶領(lǐng)大山深處的孩子們共同演繹了《苔》這首平凡的小詩(shī)，讓億萬(wàn)觀眾為之動(dòng)容?！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠?lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！?br />【探索青春】班會(huì)上，大家紛紛表達(dá)了自己對(duì)《苔》的理解。
（1）做人當(dāng)如苔花！苔花身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（一方面即可）請(qǐng)圍繞“苔花”所具有的任一良好品質(zhì)談?wù)?，?yīng)怎樣培養(yǎng)這一良好品質(zhì)？
【青春榜樣】帶領(lǐng)孩子們一起演繹《苔》的支教老師梁俊，用自己的經(jīng)歷為我們?cè)忈屃耸裁词恰扒啻喊駱印薄?br />（2）青春的我們，為什么需要榜樣的引領(lǐng)？
【規(guī)劃青春】習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。
（3）站在青春的起點(diǎn)，懷揣著美好的夢(mèng)想，我們應(yīng)該如何做才能擁有飛翔的力量？