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cháo shuǐ
潮水
潮水
jù shuō
據(jù)說
據(jù)說
shū shì
舒適
舒適
xuǎn zé
選擇
選擇
tóu xiáng
投降
投降
xuè yè
血液
血液
bēi cǎn
悲慘
悲慘
shōu huò
收獲
收獲
tí mù
題目
題目
jià shǐ
駕駛
駕駛

【答案】潮水;據(jù)說;舒適;選擇;投降;血液;悲慘;收獲;題目;駕駛
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/26 4:0:1組卷:6引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.結(jié)合《蝴蝶的家》一文,給下面的問題分類。
    ①不影響對課文內(nèi)容的理解
    ②幫助理解課文內(nèi)容
    ③引發(fā)深入的思考
    (1)蝴蝶的家在哪兒?作者是怎樣想的?
     

    (2)我們該如何保護弱小的動物呢?
     

    (3)蝴蝶身上的彩粉是什么?
     

    (4)這篇短文表達了作者怎樣的思想感情?
     

    發(fā)布:2025/3/6 1:30:5組卷:3引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    ??①男孩子覺得來到了冰天雪地的荒原,他心情苦惱,真想號啕大哭一場。他肚子咕嚕咕嚕餓得很,已經(jīng)有整整一天沒有吃東西了??墒堑侥膬喝フ页缘哪兀楷F(xiàn)在剛剛是三月,地上或者樹上都還沒有長出一些可以吃的東西來。
    ??②唉,他到哪里去尋找食物呢?有誰會給他房子住呢?有誰會為他鋪床疊被呢?有誰來讓他在火爐旁邊取暖呢?又有誰來保護他不受野獸傷害呢?
    ??③太陽早已隱沒,湖面上吹來一股寒氣,夜幕自天而降,恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到。大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
    ??④男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴,除了他們之外他是無依無靠的了。這時候,他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方,樣子像是馬上就要斷氣一樣,他的頸脖無力地癱在地上,雙眼緊閉著,他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。
    ??⑤“親愛的大雄鵝,”男孩子說道,“試試看去喝喝水吧!這里離湖邊只有兩步路?!笨墒谴笮垸Z一動也不動。
    ??⑥男孩子過去對動物都很殘忍,對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠,他害怕得要命,弄不好會失掉雄鵝。他趕緊動手推他,拉他,設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重,男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。
    ??⑦雄鵝把腦袋鉆進了湖里,他在泥漿里一動不動地躺了半晌,不久之后就把嘴巴伸出來,抖掉眼睛上的水珠,呼哧呼哧地呼吸起來。后來元氣恢復(fù)過來了,他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。那只白雄鵝交上了好運氣,一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把小鱸魚啄住,游到岸邊,放在男孩子面前?!斑@是送給你的,謝謝你幫我下到水里?!彼f道。
    ??⑧在這整整一天的時間里,男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興,真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的頸脖,但是他沒有這樣冒失。
    (選自《騎鵝旅行記》,有刪改)(1)短文中的男孩是
     
    。聯(lián)系課文《騎鵝旅行記》(節(jié)選),可以知道這篇短文的情節(jié)發(fā)生在課文之
     
    (填“前”或“后”)。
    (2)第②段使用了一連串問號,從中我們可以體會到
     
    。
    (3)第③段的環(huán)境描寫在文中起到了什么作用?
     
    (多選)
    A.渲染當(dāng)時寒冷、令人恐懼的氛圍
    B.襯托男孩內(nèi)心的恐懼與無助
    C.交代故事發(fā)生的地點,增加故事的真實性
    D.為下文男孩的轉(zhuǎn)變作鋪墊
    (4)你覺得男孩是一個怎樣的人呢?請你結(jié)合課文內(nèi)容和選文寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/5 15:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    ??一個嫩芽,悄悄地從土地媽媽的懷里探出頭來,就像一個膽怯(qiè)的小姑娘……
    ??太陽照耀她,春風(fēng)撫慰她,雨露滋潤她,她感到溫暖、親切、舒坦(tǎn),同時也有些害怕。
    ??太陽說:“別怕,我把你一曬,你就會變得健康!”風(fēng)兒說:“別怕,我把你一吹,你就會變得堅強!”雨露說:“別怕,我把你一灑,你就會變得歡暢!”
    ??于是,嫩芽兒勇敢地抬起了頭,張開了雙手,迎向陽光,迎向風(fēng)兒,迎向雨露。慢慢地,她長高了,長壯了,變得青蔥可愛了,猶如一個朝氣蓬(péng)勃(bó)的美麗的小女孩,在春光里歡笑起舞。
    (1)嫩芽從土里探出頭來
     
    幫助了她。
    A.太陽、風(fēng)兒、土地
    B.太陽、風(fēng)兒、雨露
    C.太陽、風(fēng)兒、青蔥
    (2)“一個嫩芽,悄悄地從土地媽媽的懷里探出頭來,就像一個膽怯的小姑娘?!睆倪@句話中的
     
     
    這兩個詞可以看出嫩芽的“膽怯”。
    (3)“慢慢地,她長高了,長壯了,變得青蔥可愛了,猶如一個朝氣蓬(péng)勃(bó)的美麗的小女孩,在春光里歡笑起舞?!本渲邪?
     
    比作
     
    ,可以感受到
     

    (4)還有誰會安慰小嫩芽呢?讀一讀太陽、風(fēng)兒、雨露對嫩芽兒說的話,照樣子寫一寫。
     
    說:“別怕
     
    ,
     
    !”

    發(fā)布:2025/3/5 17:30:2組卷:3引用:1難度:0.7
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