實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖1所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究。
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原本是存放在消毒劑的柜子里。由此猜測：可能是酒精（C2H5OH）、過氧化氫、高錳酸鉀的溶液中的一種。
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：
（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是高錳酸鉀高錳酸鉀溶液。
（2）乙同學(xué)通過溶液的顏色顏色也得到與甲同學(xué)相同的結(jié)論。
【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| ①聞溶液氣味。 ②取少量該無色溶液于試管中，稍加熱，將帶火星木條伸入其中 |
①沒有氣味 ②有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃 |
過氧化氫
過氧化氫
溶液，反應(yīng)符號表達(dá)式為H2O2H2O+O2
△
H2O2H2O+O2
。△
【實驗反思】（4）標(biāo)簽受到腐蝕的原因可能是
傾倒時，標(biāo)簽沒有向著手心
傾倒時，標(biāo)簽沒有向著手心
。（5）【知識拓展】利用此試劑的性質(zhì)，小組設(shè)計了如圖2所示裝置進(jìn)行有趣的實驗。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| 將滴管中的該溶液滴入裝有二氧化錳的錐形瓶中 | 錐形瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球膨脹 錐形瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球膨脹
|
【考點】缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究．
【答案】高錳酸鉀；顏色；過氧化氫；H2O2H2O+O2；傾倒時，標(biāo)簽沒有向著手心；錐形瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球膨脹
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/11 18:30:2組卷：40引用：3難度：0.5
相似題
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1．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿鹽的性質(zhì)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）。
片段一：
A小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液可能是：1、氯化鈉溶液；2、氫氧化鈉溶液；3、碳酸鈉溶液。
【資料提示】碳酸鈉溶液呈堿性。
【實驗推斷】（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是溶液，理由是。
（2）小華取來一個裝滿二氧化碳的軟質(zhì)塑料瓶，將該溶液倒進(jìn)塑料瓶中一部分，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，結(jié)果瓶子變癟。小華得出結(jié)論：該溶液是氫氧化鈉溶液。
小明同學(xué)認(rèn)為小華的結(jié)論不正確，理由是。
如何改進(jìn)實驗來進(jìn)行判斷？。
（3）小剛另取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。
小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是。
（4）如果要驗證是否是碳酸鈉溶液，還可以用進(jìn)行驗證（填寫與（3）類別不同的物質(zhì)），如果出現(xiàn)現(xiàn)象，則證明是碳酸鈉溶液。
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)。
片段二：
B小組同學(xué)將一定量的稀硫酸滴加到盛有NaOH溶液的小燒杯中。實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問。
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有
猜想三：有Na2SO4和NaOH
【實驗探究】
（1）小雷同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有。
（2）小紅同學(xué)向反應(yīng)后溶液滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液中有硫酸，他的方案是否正確，原因是。
（3）你能再設(shè)計兩個方案證明猜想二正確嗎？方案是（包括實驗過程、現(xiàn)象及結(jié)論，其中“實驗過程”選擇的藥品不可以用酸堿指示劑，不可與上述實驗方案中藥品類別重復(fù)，“結(jié)論”的表述中能用化學(xué)方程式表示的要寫出化學(xué)方程式）步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 方案一 方案二 發(fā)布：2024/10/23 4:0:1組卷：59引用：1難度：0.5 -
2．實驗室有-瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如右圖，甲、乙、丙三位同學(xué)對它的主要成分進(jìn)行討論，一起猜想．
甲同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是酸；
乙同學(xué)認(rèn)為：該試荊主要成分是堿；
丙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是鹽；
（1）你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯誤的；
（2）甲同學(xué)想驗證他的猜想是否正確，可選用的試劑是（提示：要求是不同類別的試劑，任選兩種）、；
請你用其中一種試劑加以鑒定，填寫下表：
（3）丙同學(xué)證實該物質(zhì)是一種氮肥，則化學(xué)式是操作 現(xiàn)象 結(jié)論 甲同學(xué)的猜想正確． ．發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：32引用：5難度：0.1 -
3．小強在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶無色液體的標(biāo)簽已經(jīng)被腐蝕（如圖），于是對這瓶藥品是什么產(chǎn)生了興趣進(jìn)行探究．
猜想：
①液體可能是：H2O2
②液體可能是
實驗：取少量液體向其中加入少量二氧化錳
現(xiàn)象：
結(jié)論：液體是H2O2
反思：過氧化氫在加入二氧化錳后反應(yīng)加快，能立刻產(chǎn)生大量氧氣，可二氧化錳一定是此反應(yīng)的催化劑嗎？小強又加做了2個實驗證實了二氧化錳在此反應(yīng)中確實起催化作用．
實驗一：在這步實驗包含了2次稱量，目的是
實驗二：利用了前面過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)后，試管里的殘留藥品繼續(xù)實驗，他的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是．發(fā)布：2024/11/27 8:0:1組卷：16引用：2難度：0.5
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