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蘇教版(2019)必修第二冊《6.3.1 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能》2021年同步練習(xí)卷(1)
>
試題詳情
理論上講,任何自發(fā)的氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計成原電池.請利用反應(yīng)“Cu+2Ag
+
=2Ag+Cu
2+
”設(shè)制一個化學(xué)電池(正極材料用碳棒),回答下列問題:
(1)該電池的負(fù)極材料是
Cu
Cu
,發(fā)生
氧化
氧化
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),電解質(zhì)溶液是
AgNO
3
溶液
AgNO
3
溶液
;
(2)正極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是
碳棒上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)
碳棒上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)
;
(3)若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則生成銀
108
108
克.
【考點】
設(shè)計原電池
.
【答案】
Cu;氧化;AgNO
3
溶液;碳棒上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);108
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:77
引用:21
難度:0.5
相似題
1.
下列裝置能夠構(gòu)成原電池的是( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/8/17 17:0:1
組卷:11
引用:3
難度:0.5
解析
2.
某小組在驗證反應(yīng)“Fe+2Ag
+
=Fe
2+
+2Ag”,實驗探究過程如下。結(jié)合探究過程回答下列問題。
向硝酸酸化的0.05mol?L
-1
硝酸銀溶液中(忽略Ag
+
的水解)加入過量鐵粉,攪拌后靜置,一段時間后,將燒杯底部黑色固體過濾,濾液呈黃色。
(1)檢測到濾液中含有Fe
3+
,可以選用的試劑為
(填化學(xué)式)溶液。Fe
3+
產(chǎn)生的原因可能有以下幾種。
假設(shè)a:可能是鐵粉表面有氧化層,能產(chǎn)生Fe
3+
。
假設(shè)b:空氣中存在O
2
,F(xiàn)e
2+
被氧化為Fe
3+
,寫出反應(yīng)的離子方程式:
。
假設(shè)c:酸性溶液中的
NO
-
3
具有氧化性,可產(chǎn)生Fe
3+
。
(2)某同學(xué)證明上面假設(shè)c不成立,向硝酸酸化的
硝酸鈉溶液中加入過量鐵粉,攪拌后靜置,一段時間后,上層清液未變黃色,經(jīng)檢驗無Fe
3+
。
(3)取過濾后的黑色固體,洗滌后,
(填操作和現(xiàn)象),證明黑色固體中含有Ag。
(4)某同學(xué)利用原電池證明Ag
+
可以將Fe
2+
氧化為Fe
3+
,設(shè)計了如圖所示的原電池裝置。連接裝置后,電流表中有電流通過,一段時間后電流表不再偏轉(zhuǎn)(所用溶液均已去除O
2
)。甲溶液中的溶質(zhì)為
。寫出石墨電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:
。電流表指針不再偏轉(zhuǎn)后,向左側(cè)燒杯中加入FeCl
3
固體,發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),此時石墨電極為
(填“正極”或“負(fù)極”),銀電極的電極反應(yīng)式為
。
發(fā)布:2024/10/12 6:0:3
組卷:60
引用:2
難度:0.5
解析
3.
(1)某蓄電池的正負(fù)極標(biāo)志難以辨別,請設(shè)計實驗方案,將蓄電池的正負(fù)極辨別出來
。
(2)解釋下列化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率變化關(guān)系曲線
①將除去氧化膜的鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中,產(chǎn)生氫氣的速率隨時間的變化關(guān)系如圖A所示,試解釋原因:
。
②過氧化氫在酶的催化作用下的分解速率隨溫度的變化關(guān)系如圖B所示,試解釋原因:
。
(3)氫能源是最具應(yīng)用前景的能源之一,高純氫的制備是目前的研究熱點??衫锰柲芄夥姵仉娊馑聘呒儦?,工作示意圖如圖。通過控制開關(guān)連接K
1
或K
2
,可交替得到H
2
和O
2
。
①制H
2
時,連接
。
②改變開關(guān)連接方式,可得O
2
,電極反應(yīng)式為
。
③結(jié)合①和②中電極3的電極反應(yīng)式,說明電極3的作用:
。
(4)甲醇燃料電池DMFC可作電腦、汽車的能量來源。在實驗室完成一個實驗,用DMFC電解NaClO
3
溶液可制取NaClO
4
溶液,裝置如圖所示(其中DMFC以KOH作電解質(zhì))。
①寫出電源負(fù)極電極反應(yīng)式:
。
②寫出電解的總反應(yīng)化學(xué)方程式:
。
發(fā)布:2024/9/14 4:0:8
組卷:21
引用:1
難度:0.5
解析
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