試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

由牛結(jié)核分枝桿菌引起的結(jié)核病是一種人畜共患病。西北農(nóng)科大成功培育出了抗結(jié)核病的轉(zhuǎn)基因牛。研究中使用的sp110基因來(lái)自于小鼠,該基因的表達(dá)產(chǎn)物能夠抑制牛結(jié)核分枝桿菌的增殖。經(jīng)設(shè)計(jì),sp110基因只在轉(zhuǎn)基因奶牛的巨噬細(xì)胞中表達(dá),其牛奶中不含轉(zhuǎn)基因成分。

(1)為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)可選用2種限制酶,酶切后,sp110基因形成的兩個(gè)黏性末端序列
不相同
不相同
(填“相同”或“不相同”)。
(2)該轉(zhuǎn)基因克隆牛在核移植過(guò)程中選取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到
MⅡ中期
MⅡ中期
期。將轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞后,需要用
物理或化學(xué)
物理或化學(xué)
方法激活受體細(xì)胞,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程??寺〕龅呐倥c供體奶牛遺傳物質(zhì)相同,但也不是100%的復(fù)制,原因可能是
①生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制;②生物的性狀還受環(huán)境因素的影響;③生長(zhǎng)發(fā)育中發(fā)生基因突變
①生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制;②生物的性狀還受環(huán)境因素的影響;③生長(zhǎng)發(fā)育中發(fā)生基因突變
(至少答出兩點(diǎn))。
(3)培育過(guò)程中為提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割移植技術(shù)對(duì)囊胚的
內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
進(jìn)行均等分割,為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶牛進(jìn)行
同期發(fā)情
同期發(fā)情
處理,使之與供體的生理狀況保持相同。

【答案】不相同;MⅡ中期;物理或化學(xué);①生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制;②生物的性狀還受環(huán)境因素的影響;③生長(zhǎng)發(fā)育中發(fā)生基因突變;內(nèi)細(xì)胞團(tuán);同期發(fā)情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.下列有關(guān)基因工程技術(shù)和蛋白質(zhì)工程技術(shù)敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過(guò)基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),可增強(qiáng)其抗真菌病的能力?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以從基因文庫(kù)中獲得?;蛭膸?kù)包括
     
     
    。
    (2)生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí),解開(kāi)DNA雙鏈的酶是
     
    。在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是
     
    。上述兩個(gè)解鏈過(guò)程的共同點(diǎn)是破壞了DNA雙鏈分子中的
     
    。
    (3)DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)的酶,常見(jiàn)的有
     
     
    ,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是
     
    。當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時(shí),DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是
     
    。
    (4)提取RNA時(shí),提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是
     
    。
    (5)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒(méi)有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正