閱讀材料，回答問題。
材料一“自古皆貴中華，賤夷狄，朕（唐太宗）獨(dú)愛之如一.
——《資治通鑒》（1）材料一體現(xiàn)了唐太宗怎樣的民族政策？試舉一例史實(shí)進(jìn)行說明
材料二：
?
（2）由圖一到圖三表明這一時(shí)期政治局面上呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，圖二中的南宋與圖一中的北宋相比，疆域發(fā)生較大變化的原因有哪些？
材料三：大事年表

時(shí)間事件

1653年順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世金冊(cè)、金印和“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)

17世紀(jì)后期康熙帝三次親征，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾叛亂勢力

1713年康熙帝冊(cè)封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào)

1727年雍正帝設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)

18世紀(jì)中期乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)

1793年清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，確定了金瓶掣簽制度

——余梓東《論清朝的民族政策》（3）閱讀材料四中的大事年表，歸納清朝處理民族關(guān)系的主要方式。
（4）綜合所述，我們應(yīng)當(dāng)如何正確認(rèn)識(shí)中國古代的民族關(guān)系？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.5

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2．七年級(jí)同學(xué)圍繞“歷史的延續(xù)與變遷”主題設(shè)計(jì)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
活動(dòng)一【識(shí)讀地圖——認(rèn)識(shí)疆域變化】
材料一在中國歷史發(fā)展長河中，有戰(zhàn)亂、有分裂，但每次戰(zhàn)亂和分裂，都為下一時(shí)期更大范圍的統(tǒng)一和發(fā)展準(zhǔn)備了條件。
——馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》
（1）觀察如圖朝代形勢圖，指出從圖1到圖3呈現(xiàn)的歷史趨勢。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡述元朝統(tǒng)一全國的歷史意義。
活動(dòng)二【分析表格——洞悉邊疆治理】
材料二中國邊疆地區(qū)地域廣闊、民族眾多。邊疆地區(qū)的發(fā)展是統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的有機(jī)組成部分，歷代統(tǒng)治者制定并實(shí)施了治理邊疆的政策，并實(shí)行有效的管轄。
——馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》

時(shí)間事件

貞觀年間唐太宗發(fā)兵擊敗東突厥

元朝設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺(tái)灣）

1713年康熙皇帝冊(cè)封西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào)

18世紀(jì)中期乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)

1793年頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)

（2）根據(jù)材料二歸納中國古代治理邊疆地區(qū)的主要方式（至少三種）。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析指出中國古代邊疆治理對(duì)中華文明發(fā)展的影響。
活動(dòng)三【解析文物——感知民族交融】
材料三文物蘊(yùn)含各民族交往交流交融的歷史。辨識(shí)其中含義，是了解統(tǒng)一多民族國家歷史發(fā)展的途徑之一。

（3）如圖四文物是民族交往交流交融的歷史見證。請(qǐng)任選一件文物加以介紹。（介紹應(yīng)包含文物產(chǎn)生朝代、內(nèi)容和意義。）

發(fā)布：2024/8/28 12:0:9組卷：62引用：2難度：0.3

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