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閱讀材料,完成下面問題。
材料一:在“成長檔案”里,班主任毛老師對小杰同學(xué)進入中學(xué)以來的表現(xiàn)有如下評價:
★你是一個勤奮好學(xué)、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動的好學(xué)生,對他人充滿了愛心,但有時對自己要求不嚴(yán),要改進呦!
★你的特長是口才很好,演講富有特色,要努力加強噢!
材料二:班主任根據(jù)同學(xué)們一段時間的學(xué)習(xí)表現(xiàn),總結(jié)出了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中存在的問題如下:
其一死記硬背,沒有在理解的基礎(chǔ)上記憶。
其二有的同學(xué)做題偏少,有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,導(dǎo)致基礎(chǔ)知識不扎實。
其三有的學(xué)生對待學(xué)習(xí)三分鐘熱度,不能做到持之以恒地努力學(xué)習(xí)。
材料三:小莉同學(xué)成績優(yōu)秀,古箏、書法、繪畫都很棒。但伴隨著青春期的到來,她覺得自己長相不如別的女生漂亮,心里總不是滋味,自卑感特強,整天憂心忡忡,情緒低落,對什么也不感興趣,成績也明顯下滑。
(1)毛老師的評價屬于認(rèn)識自己的哪一途徑?面對這些評價,我們該怎么做?
(2)你發(fā)現(xiàn)材料二中班主任講述的問題你也存在,請結(jié)合所學(xué)知識和自身實際,寫一份改變學(xué)習(xí)方法的計劃。
(3)請你開導(dǎo)小莉,幫她走出情緒低落的陰影。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/6 9:0:1組卷:0引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀材料,運用所學(xué)知識回答下列問題:
    材料:榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過牙套,染過各色的頭發(fā)。然而,總是有人對李琦的長相調(diào)侃不斷,以致一向陽光的李琦深受影響。不過一段郁悶期過后,李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽,第一名的成績讓他重拾自信。這時他才明白,長相不是最重要的,人的身上有閃光點才重要。
    (1)一向陽光的李琦為什么經(jīng)過了一段郁悶期?他后來通過哪些途徑來認(rèn)識自我的?
    (2)李琦重拾自信并獲得冠軍對你有哪些啟示?
    (3)一個人的美應(yīng)是在外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對外在美起促進作用,請你談?wù)勅绾纬蔀橐幻蠲乐袑W(xué)生?(不少于4點)

    發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.2
  • 2.閱讀材料,回答下列問題。
    材料:厚嘴唇、大嘴巴,榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過牙套,染過各色的頭發(fā)。然而,總是有人對他的長相調(diào)侃不斷,以致一向陽光的李琦深感郁悶。后來,李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽,第一名的成績讓他重拾自信,走過了這段郁悶期。這時他才明白,長相不是最重要的,人的身上有閃光點才重要。
    (1)一向陽光的李琦為什么經(jīng)過了一段郁悶期?他后來是通過哪些途徑重新認(rèn)識自我的?
    (2)李琦獲得冠軍重拾自信對你有哪些啟示?
    (3)一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對外在美起促進作用。請你談?wù)勅绾纬蔀橐幻蠲乐袑W(xué)生?(不少于3點)

    發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:23引用:1難度:0.2
  • 3.【發(fā)現(xiàn)自己】
    材料一:夢想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實,夢想的實現(xiàn)需要我們作出正確的選擇,需要在現(xiàn)實中努力。某校七年級(1)班在全校開展了一次關(guān)于夢想與選擇的社會調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢想不符合實際,甚至有的同學(xué)不知道自己的夢想是什么,針對這些存在的問題,學(xué)校開展了一系列以“七彩世界,夢想少年”的主題的活動。
    材料二:厚嘴唇、大嘴巴,榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過牙套,染過各色的頭發(fā)。然而,總是有人對他的長相調(diào)侃不斷,以致一向陽光的李琦深感郁悶。
    (1)請你為材料一中學(xué)?;顒拥拈_展設(shè)計兩種活動方式。
    (2)材料二中李琦可以通過哪些途徑來認(rèn)識自己?
    (3)如何接納自己、成為更好的自己?請給材料二中李琦提幾點建議。

    發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.2
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