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2023-2024學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)二中高三(上)第二次半月考語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
兩千多年前,孟子在談到人與動(dòng)物的區(qū)別時(shí)說道:“人之所以異于禽獸者幾希;庶民去之,君子存之?!闭缑献铀裕伺c動(dòng)物相區(qū)別的東西其實(shí)就那么一丁點(diǎn)兒,這一點(diǎn)也正是人禽相別的界線及做人的底線,堅(jiān)守住這一點(diǎn)(存之)就能成為君子,而丟掉了這一點(diǎn)(去之)就和動(dòng)物差不多。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【考點(diǎn)】
材料作文
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:3
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
學(xué)生說:“我讀了很多書,但是后來都忘記了,讀書有什么意義呢?”
老師道:“我們小時(shí)候吃過很多東西,但是長(zhǎng)大后大部分都不記得了,吃東西有什么意義呢?”
學(xué)生說:“吃過的東西早已經(jīng)形成了我們現(xiàn)在的骨和肉。”
老師道:“當(dāng)下,知道匡衡、祖逖的人太少,甚至有很多人不知道名言‘飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀’‘為中華之崛起而讀書’是誰(shuí)說的,懂他們的人就更少了!”
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
發(fā)布:2024/11/2 5:30:3
組卷:38
引用:6
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
對(duì)于不少年輕人來說,若沒有日歷的提示,一些傳統(tǒng)佳節(jié)到底是哪天可能并不清楚。諸如“寒食節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”“臘八節(jié)”,其起源、內(nèi)涵、習(xí)俗早被淡忘。而“感恩節(jié)”“圣誕節(jié)”等西方節(jié)日,卻得到不少人的熱捧;像11月11日“雙十一”,5月17日“吃貨節(jié)”等人造節(jié)日,也已成為大眾購(gòu)物消費(fèi)的狂歡節(jié)。
為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?為什么我們需要節(jié)日?我們究竟需要怎樣的節(jié)日?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。
發(fā)布:2024/11/1 9:0:2
組卷:5
引用:5
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“儉,德之共也;侈,惡之大也。”節(jié)儉是一種德行,奢侈是一種惡行?!皟€以養(yǎng)德”,通過節(jié)儉的生活來培養(yǎng)道德品質(zhì),是自古至今都被倡導(dǎo)的人生之道。古人認(rèn)為儉有四利:養(yǎng)德、養(yǎng)壽、養(yǎng)神、養(yǎng)氣??墒乾F(xiàn)實(shí)生活中,有一些同學(xué)不認(rèn)同節(jié)儉生活,不愿意節(jié)儉。有的說:“過去中國(guó)窮,所以提倡節(jié)儉,現(xiàn)在國(guó)家富裕了,還節(jié)儉啥?”有的說:“我花自己家的錢,想怎么花就怎么花,礙別人啥事了?”也有的說:“根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,消費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提倡節(jié)儉豈不是抑制經(jīng)濟(jì)?”而且,我們身邊也確實(shí)不乏生活奢侈的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,面向本校(統(tǒng)稱“國(guó)慶中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿,倡議大家“新的時(shí)代,仍要節(jié)儉”,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
發(fā)布:2024/11/1 10:0:1
組卷:31
引用:14
難度:0.7
解析
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