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2022-2023學(xué)年遼寧省營口市高三(上)期末生物試卷
>
試題詳情
氰化物是一種劇毒物質(zhì),通過抑制[H]和O
2
的結(jié)合,使組織細(xì)胞因不能利用O
2
而陷入窒息,如圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關(guān)實驗。下列分析正確的是( ?。?br />
A.圖甲可判斷出植物根尖細(xì)胞吸收鉀離子需要通道蛋白的協(xié)助
B.圖甲中4h后氧氣消耗速率下降,是因為細(xì)胞膜上鉀離子載體蛋白數(shù)量的限制
C.加入氰化物后可能會抑制線粒體基質(zhì)中某種酶的活性,使細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸
D.圖乙中4h后細(xì)胞仍能通過主動轉(zhuǎn)運的方式吸收鉀離子
【考點】
主動運輸?shù)脑砗鸵饬x
;
有氧呼吸的過程和意義
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:14
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
如圖是人體小腸絨毛上皮細(xì)胞中進(jìn)行的某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,下列哪組物質(zhì)的運輸方式與圖示符合( )
A.O
2
、CO
2
B.H
2
O、K
+
C.葡萄糖、氨基酸
D.甘油、脂肪酸
發(fā)布:2024/8/10 0:21:48
組卷:9
引用:11
難度:0.9
解析
2.
用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比如圖所示。該實驗的結(jié)果不能說明( ?。?br />
A.植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式
B.與番茄相比,水稻對Si需要量大
C.同一植物對不同離子的需求量不同
D.植物對各種離子的吸收速率由溶液中各種離子的濃度來決定
發(fā)布:2024/8/19 1:0:1
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
3.
科學(xué)家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗,每天K
+
和Mg
2+
初始狀態(tài)均為500mg/L,定時測定培養(yǎng)液中K
+
和Mg
2+
的剩余量,如圖所示。請分析回答:
(1)Mg
2+
是植物生存所必需的,因為
,最終會影響有機物的合成。
(2)該實驗的自變量有
甜瓜對Mg
2+
的吸收量
對K
+
的吸收量(填“大于”、“小于”或“等于”),甜瓜對K
+
和Mg
2+
的吸收速率差異最可能與
有關(guān)。
(3)實驗說明,通常情況下,甜瓜對K
+
和Mg
2+
的吸收速率在
期最大,因此要注意
施肥。
(4)一個根毛細(xì)胞從外界吸收K
+
進(jìn)入細(xì)胞液的過程中至少需要穿過的磷脂分子層數(shù)為
層。
發(fā)布:2024/9/14 9:0:8
組卷:6
引用:1
難度:0.7
解析
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