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張阿姨放假在家,對(duì)家里進(jìn)行了大掃除,收拾了一大堆要丟棄的東西:物品的包裝盒,調(diào)料瓶,礦泉水瓶,淘汰的衣物等。張阿姨覺(jué)得全都丟棄有點(diǎn)浪費(fèi),請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí),利用這些材料制作一些家里可擺設(shè)的裝飾品。
(1)請(qǐng)畫出你的設(shè)計(jì)草圖。
(2)請(qǐng)用文字說(shuō)明設(shè)計(jì)方案。
(3)請(qǐng)列出制作所需要的工具和材料。

【考點(diǎn)】草圖的繪制;設(shè)計(jì)的分析
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.科技節(jié)上小明承擔(dān)了水體采樣器設(shè)計(jì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)課題,為了便于無(wú)人機(jī)來(lái)運(yùn)載采樣器,要求采樣器的體積重量盡可能小。他結(jié)合自己去醫(yī)院的經(jīng)歷,打算使用真空采血管(圖甲),通過(guò)推動(dòng)真空采血管,使連接外部的針刺入采血管(圖乙),利用壓力差將水樣吸入采血管,完成抽取一定量水體的方案?,F(xiàn)需要一個(gè)合適的機(jī)械裝置實(shí)現(xiàn)這個(gè)方案,請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)該裝置的機(jī)械部分,設(shè)計(jì)要求如下:
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    圖甲 圖乙 圖丙
    ①采血管內(nèi)部真空,不得進(jìn)行鉆孔和破壞;
    ②為能順利刺破采血管前端的密封層,裝置前進(jìn)距離不小于20mm;
    ③采用小型減速電機(jī)(圖丙)驅(qū)動(dòng),通過(guò)電機(jī)的正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)采血管的前進(jìn)或后退;
    ④材料自選。
    請(qǐng)完成以下任務(wù):
    (1)小明發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑是
     
    (A.觀察日常生活;B.收集和分析信息;C.技術(shù)試驗(yàn)和技術(shù)研究);
    (2)構(gòu)思該裝置的結(jié)構(gòu)方案時(shí),不需要考慮的是
     
    (A.裝置如何與采血管連接;B.小明的加工技術(shù)水平;C.電機(jī)如何固定在采樣器中;D.裝置采用什么材料);
    (3)小明設(shè)想該裝置安裝后,采用藍(lán)牙來(lái)控制,通過(guò)無(wú)人機(jī)控制器發(fā)送采集的指令后,電機(jī)驅(qū)動(dòng)該裝置推動(dòng)采血管前進(jìn),裝置運(yùn)動(dòng)一定時(shí)間后停止前進(jìn),再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,電機(jī)反轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)該裝置使采血管后退,運(yùn)動(dòng)一定時(shí)間后停止。按照小明的設(shè)想,該裝置控制方式屬于
     
    (A.開(kāi)環(huán)控制;B.閉環(huán)控制);
    (4)畫出機(jī)械部分的設(shè)計(jì)草圖(電機(jī)可用方塊代表,不必考慮裝置的防水),必要時(shí)用文字說(shuō)明;在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸。

    發(fā)布:2024/11/5 2:30:2組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2.在上網(wǎng)課期間小明發(fā)現(xiàn)老師在試卷講解時(shí),需要用手一直拿著手機(jī)并保持一定高度使手機(jī)后置攝像頭對(duì)準(zhǔn)試卷(如圖甲所示),使用起來(lái)十分不便。于是小明想利用所學(xué)的知識(shí),設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的支架,用來(lái)放置手機(jī)。相關(guān)尺寸如下:圖乙中手機(jī)尺寸為 160×70×8mm,攝像頭中心到上邊沿的距離為 30mm,到右邊沿的距離為 15mm;圖丙中桌面厚度為 40mm。設(shè)計(jì)要求如下:
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    A.該支架能與桌面連接可靠,易拆卸,不會(huì)損壞桌面;
    B.手機(jī)放入支架后不易掉落;
    C.支架高度能在 100-200mm 之間連續(xù)可調(diào),不易滑落;
    D.主要材料采用 2mm 厚的鋼板,輔助材料自選。
    (1)小明制定了一份設(shè)計(jì)計(jì)劃,其中包括①方案呈現(xiàn)②收集信息③設(shè)計(jì)分析④繪制圖樣⑤方案構(gòu)思⑥模型制作這六項(xiàng)任務(wù),根據(jù)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程這六項(xiàng)任務(wù)合理的時(shí)序是
     
     A.②③⑤①④⑥B.③②⑤①④⑥C.②③①⑤④⑥D(zhuǎn).②③⑤①⑥④
    (2)小明在設(shè)計(jì)制作時(shí)會(huì)受到多種因素的限制,以下不屬于限制因素的是:
     
    (A.家中的加工工具;B.小明的實(shí)踐動(dòng)手能力;C.桌子的高度;D.手機(jī)的大小);
    (3)畫出設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可用文字說(shuō)明;
     

    (4)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸;
    (5)為了檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的支架是否符合設(shè)計(jì)要求,小明進(jìn)行了以下技術(shù)試驗(yàn),其中不合理.
    的是
     
    ( A.從桌子高度往下摔,測(cè)試支架是否會(huì)損壞;B.將支架調(diào)節(jié)到最高,并施加一定的重量,測(cè)試支架是否會(huì)滑落;C.多次安裝支架,測(cè)試其安裝是否方便)。

    發(fā)布:2024/10/30 18:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.在疫情期間,學(xué)生、老師都不能到校上課,而采用線上教學(xué)的方式。學(xué)生在線上學(xué)習(xí)時(shí)需用手機(jī)或平板電腦來(lái)收看直播,如果用手一直拿著,不方便記筆記、回答問(wèn)題等學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一款支架,設(shè)計(jì)要求如下:
    ①該支架既能放置手機(jī),又能放置平板電腦;
    ②該支架的結(jié)構(gòu)要穩(wěn)定,有一定的強(qiáng)度;
    ③該支架在不使用時(shí),能折疊,方便收納;
    根據(jù)以上要求,完成下列各題
    (1)從人、物、環(huán)境三要素出發(fā)對(duì)該手機(jī)支架進(jìn)行設(shè)計(jì)分析
    人:
     

    物:
     

    環(huán)境:
     

    (2)用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì),并標(biāo)注主要尺寸,必要時(shí)用文字說(shuō)明。
    (3)請(qǐng)寫出你所選的材料,并說(shuō)明理由(不少于兩個(gè)方面)

    發(fā)布:2024/10/28 4:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
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