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菁優(yōu)網(wǎng)在印度尼西亞的蘇門答臘島有大片濕地森林,森林里有豐富的動(dòng)植物,某科研組發(fā)現(xiàn)它們形成了如圖所示的食物關(guān)系?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)圖中所示食物網(wǎng),共有
6
6
條食物鏈,寫(xiě)出一條最短的食物鏈
綠色植物→野豬→虎(或綠色植物→兔→虎或綠色植物→猩猩→虎)
綠色植物→野豬→虎(或綠色植物→兔→虎或綠色植物→猩猩→虎)
。
(2)森林中的紅毛猩猩,與猴子最大的不同就是沒(méi)有尾巴,這說(shuō)明兩者中
紅毛猩猩
紅毛猩猩
與人類親緣關(guān)系更近。化石表明,古猿進(jìn)化到人類過(guò)程中發(fā)生的最顯著變化是
腦容量增加
腦容量增加
(選填:后肢粗壯/奔跑飛快/腦容量增加/群居生活)。
(3)有一只紅毛猩猩一次偶然看到護(hù)林員在河中洗澡,它悄悄地尾隨并偷走了香皂,回去向同伴們炫耀如何在手臂上搓出泡泡,從行為的獲得途徑看該行為是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為。

【答案】6;綠色植物→野豬→虎(或綠色植物→兔→虎或綠色植物→猩猩→虎);紅毛猩猩;腦容量增加;學(xué)習(xí)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/4 0:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小甜同學(xué)來(lái)到了惠安筆架山,沿途她聽(tīng)到動(dòng)物們的自我介紹。請(qǐng)據(jù)如圖判斷下列說(shuō)法是否正確。(正確畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中的生物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
     

    (2)圖中包含“蝗蟲(chóng)→大嘴烏鴉→大蟒蛇”這一條食物鏈。
     

    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的小靈貓和大蟒蛇存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。
     

    (4)惠安人民對(duì)植被的保護(hù)有利于提高當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
     

    發(fā)布:2024/12/19 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 2.準(zhǔn)備移栽的辣椒秧,根部總是帶一個(gè)土坨,目的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 16:0:1組卷:6引用:2難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/12 21:0:3組卷:3引用:2難度:0.5
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