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第六個是自己
    幾年前,一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務不足,面臨虧損困境,廠里進行減員分流,把減員指示分到各車間、班組,要求以“末位淘汰制”的方式來壓縮員工。
      倉庫有6位員工,是清一色40多歲的女工,她們平時團結一心,工作十分出色,歷來被評為先進班組。但這6人中也分到一個減員指標,要按照末位淘汰制辦法,由員工互相打分,按分數(shù)從高到低排列,前5個留下,第6個被淘汰掉。
      組長參加車間的動員會議回來,苦思良久,覺得太殘酷,不忍向員工開口。但員工們卻早已知道,大家說,總有一個人要走,大家投票吧,每人提一個,誰得票多誰就走。
      于是組長發(fā)給每人一張白紙,讓大家寫上將被淘汰的“末位”,也就是要走的那第6個人的名字。當組長將6張紙一一打開來,看見的卻分別是6個不同的名字,原來,每個員工都寫上了自己的名字,第6個是自己。于是,倉庫的這“末位”一直到規(guī)定截止的日期仍遲遲不能出來。與此同時,廠部卻收到了這6位職工的辭職報告。這6位員工都辦理了辭職報告。
      然而這6位員工并沒有各奔東西,在辭職后的第二天,大家又聚在一起,共謀出路。她們思來想去,大家都沒有其他特長,但作為[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]家庭主婦,買菜燒飯卻是每天的功課,大家決定從自己最熟悉的工作入手,辦一家小吃店。
      就像原先在廠里工作時那樣,齊心合力,不計較,肯吃苦,小吃店越辦越火,規(guī)模越來越大,后來有一天,竟兼并了原來那家瀕臨倒閉的廠子。幾年過去了,已經(jīng)發(fā)展成一家餐飲連鎖集團。
      說到當初為什么“第6個”是自己,這6位女工說,無非是想證明,改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無情競爭。
      有時候,退讓,或許也是一種更積極的進取。
(1)寫出下列詞語的近義詞:
良久
許久
許久
齊心合力
萬眾一心
萬眾一心
瀕臨
面臨
面臨
無非
就是
就是

(2)課文中所說的“末位淘汰制”指什么?為什么這個車間的“末位淘汰制“沒有成功?
由員工互相打分,按分數(shù)從高到低排列,最后一個被淘汰掉 一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務不足,面臨虧損困境。
由員工互相打分,按分數(shù)從高到低排列,最后一個被淘汰掉 一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務不足,面臨虧損困境。

(3)為什么大家要一起辭職?
無非是想證明,改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無情競爭。
無非是想證明,改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無情競爭。

(4)辭職后的第二天,大家又聚在一起,她們會說些什么?請用一兩句話寫出她們說話的主要意思:
她們聚在一起商討今后的出路,主要意思是:不能在一起等著餓死;人心齊,泰山移;我們象以前在廠子里一樣團結在一塊,定能養(yǎng)家糊口;我們一無技術,二無門路,只會做飯,不如開個飯館。
她們聚在一起商討今后的出路,主要意思是:不能在一起等著餓死;人心齊,泰山移;我們象以前在廠子里一樣團結在一塊,定能養(yǎng)家糊口;我們一無技術,二無門路,只會做飯,不如開個飯館。

(5)請用短文中的事例說說你對短文最后一句話的理解。
在廠子里,那是廠長說了算,可以說命運掌握在別人手里,你再怎么積極努力,效果都是不明顯的。而自己創(chuàng)業(yè),是自己說了算,可謂種瓜得瓜,種豆得豆,積極進取,效果很明顯,在前一種情況寸步難行的時候,考慮后者可謂柳暗花明又一春。
在廠子里,那是廠長說了算,可以說命運掌握在別人手里,你再怎么積極努力,效果都是不明顯的。而自己創(chuàng)業(yè),是自己說了算,可謂種瓜得瓜,種豆得豆,積極進取,效果很明顯,在前一種情況寸步難行的時候,考慮后者可謂柳暗花明又一春。

【考點】記敘文
【答案】許久;萬眾一心;面臨;就是;由員工互相打分,按分數(shù)從高到低排列,最后一個被淘汰掉 一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務不足,面臨虧損困境。;無非是想證明,改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無情競爭。;她們聚在一起商討今后的出路,主要意思是:不能在一起等著餓死;人心齊,泰山移;我們象以前在廠子里一樣團結在一塊,定能養(yǎng)家糊口;我們一無技術,二無門路,只會做飯,不如開個飯館。;在廠子里,那是廠長說了算,可以說命運掌握在別人手里,你再怎么積極努力,效果都是不明顯的。而自己創(chuàng)業(yè),是自己說了算,可謂種瓜得瓜,種豆得豆,積極進取,效果很明顯,在前一種情況寸步難行的時候,考慮后者可謂柳暗花明又一春。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
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  • 1.閱讀短文,回答問題。
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          夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來,尤其是山坡上那一片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍的海面上,像一串流動的珍珠。
          我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮。
    (1)短文是圍繞
     
    (哪一段)寫的。主要寫了
     
    等景物。
    (2)這篇短文是按
     
    順序寫的,表現(xiàn)這種順序的詞語分別是
     
    、
     
     

    (3)我會用“△△”標出文中表示顏色的詞語,也能用“
     
    ”畫出文中的一個比喻句。
    (4)用幾個表示顏色的詞語寫一段話。

    發(fā)布:2025/3/11 10:30:2組卷:52引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀短文并回答問題
     
    的愛因斯坦
          一個在柏林飽受歧視的波蘭學生曾去拜訪愛因斯坦,請愛因斯坦為他寫一封推薦信,以便他能順利地在柏林求學。問清緣由后,愛因斯坦答應了他的請求,為他起草了一份熱情洋溢的推薦信。拿到推薦信后,滿懷感激的年輕人又提出了一個請求:“請問您能不能給我一張有您簽名的相片?”他想以這種方式來永遠記住這個慷慨幫助他的名人?!昂玫?,”愛因斯坦接著說,“但你得答應也送給我一張有你簽名的照片,這樣才平等?!?br />就是這句話,改變了這位青年的一生。拿到推薦信后,這個年輕人順利進入了柏林一所名牌大學學習。他發(fā)奮學習,畢業(yè)后成為了愛因斯坦的得力助手,并且以《麥克斯韋場方程的非線性概括》一文揚名天下。他,就是后來名譽物理學界的著名科學家英費爾德。
          很多年后,英費爾德回憶起這件事,依然淚流滿面:“他的話使我感到平等并給了我自信,他的話是我前進的強大動力 ……盡管當時他穿了一件皺巴巴的上衣,褲子上還掉了一個主要的紐扣,但是什么都影響不了我對他的無比尊敬。”
    (1)給題目補充完整。
    (2)寫下意思相反的詞:
    順利
     
       尊敬
     
     發(fā)奮
     

    (3)認真讀短文把詞語補充完整
    熱情
     
    滿懷
     
    發(fā)奮
     
    強大
     
    無比
     
    揚名
     
    淚流
     
    飽受
     
    (4)愛因斯坦的
     
     的這句話,改變了青年的一生。他的話使青年感到
     
    ,是他前進的強大
     

    發(fā)布:2025/3/11 11:0:2組卷:5引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀短文并回答問題
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    (1)填空
     
    年,英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有
     
    ,許多郵票連在一起,使用的時候,得用
     
    裁開。
     
    年,英國發(fā)明家
     
    發(fā)明郵票打孔器。
    (2)填上合適的量詞
     
    郵票  一
     
    打孔機  一
     
    發(fā)明  一
     
    別針
    (3)從阿切爾發(fā)明郵票打孔器這件事上你體會到什么?

    發(fā)布:2025/3/11 10:30:2組卷:6引用:1難度:0.7
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