菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年浙江省十校聯(lián)盟高考物理第三次聯(lián)考試卷
>
試題詳情
物理規(guī)律往往有一定的適用條件,我們?cè)谶\(yùn)用物理規(guī)律解決實(shí)際問題時(shí),需要判斷使用的物理規(guī)律是否成立。如圖所示,站在車上的人用錘子連續(xù)敲打小車。初始時(shí),人、車、錘都靜止,假設(shè)水平地面光滑,關(guān)于這一物理過程,下列說法正確的是( ?。?/h1>
A.連續(xù)敲打可使小車持續(xù)向右運(yùn)動(dòng)
B.人、車和錘組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C.人、車和錘組成的系統(tǒng)動(dòng)量和機(jī)械能都不守恒
D.人、車和錘組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒但機(jī)械能不守恒
【考點(diǎn)】
動(dòng)量守恒與能量守恒共同解決實(shí)際問題
;
機(jī)械能守恒定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:335
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
(1)盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,這一模型建立的基礎(chǔ)是
A.α粒子的散射實(shí)驗(yàn) B.對(duì)陰極射線的研究
C.天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) D.質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)
(2)質(zhì)量為5kg的物體A,以一定的速度v沿光滑的水平面運(yùn)動(dòng),跟迎面而來(lái)速度大小為
1
2
v
的物體B相碰撞,碰后兩個(gè)物體結(jié)合在一起沿碰前A的方向運(yùn)動(dòng),且它們的共同速度大小為
1
3
v
.求B物體的質(zhì)量.
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:38
引用:1
難度:0.5
解析
2.
原子核研究領(lǐng)域,科學(xué)家經(jīng)常會(huì)用各種粒子去轟擊一些原子核,以實(shí)現(xiàn)原子核的轉(zhuǎn)變,達(dá)到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新元素的目的.在粒子與原子核作用的過程中,動(dòng)量守恒定律同樣是適用的.
如圖所示,是歷史上著名的質(zhì)子發(fā)現(xiàn)粒子轟擊示意圖.當(dāng)時(shí),盧瑟福用α粒子轟擊氮核,得到兩個(gè)生成物質(zhì)子和氧17.假設(shè)α粒子轟擊氮核前的初速度為v
0
,方向水平,氮核處于靜止?fàn)顟B(tài),反應(yīng)后生成物速度如圖所示,氧17和質(zhì)子的速度與水平方向的角度分別為α和β,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量與其所含核子數(shù)量有關(guān),不考慮核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損,設(shè)質(zhì)子和中子的質(zhì)量均為m.試求氧17的速度v
1
和質(zhì)子的速度v
2
.
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:69
引用:1
難度:0.3
解析
3.
如圖所示,勁度系數(shù)k=100N/m的彈簧一端固定于地面上,另一端連接絕緣物體A,物體B置于A上不粘連,A不帶電,B的帶電量q=+10
-4
C,A,B質(zhì)量均為2kg且都可看作質(zhì)點(diǎn),整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。物體B正上方有一帶圓孔的擋板,質(zhì)量為4kg的不帶電絕緣物體C放于圓孔上方不掉落,現(xiàn)在擋板與地面之間加上方向豎直向上、大小E=2×10
5
N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)使A、B開始運(yùn)動(dòng),A、B分離時(shí),A在某裝置作用下迅速在該位置處于靜止?fàn)顟B(tài),以后此裝置不再對(duì)A作用;A、B分離后,B向上運(yùn)動(dòng)并與C發(fā)生碰撞,且以后每次碰撞前,C均已靜止在圓孔上方,已知彈簧的彈性勢(shì)能E
p
=
1
2
kx
2
(x為彈簧的形變量),重力加速度g=10m/s
2
,B與A、C碰撞時(shí)均為彈性碰撞且沒有電荷轉(zhuǎn)移。求:
(1)A、B兩物體從開始運(yùn)動(dòng)到分離時(shí)上升的高度h;
(2)A、B第一次碰撞后物體A向下運(yùn)動(dòng)的最大距離s
1
;
(3)從A、B第一次碰撞開始,A物體運(yùn)動(dòng)的總路程s。
發(fā)布:2024/11/1 23:0:1
組卷:219
引用:5
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正