義務(wù)教育教科書九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究?jī)?nèi)容，某北城實(shí)驗(yàn)初中化學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
Ⅰ． |
A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 | ①產(chǎn)生的氣體是 氧氣 氧氣 ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
| Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ②濾渣質(zhì)量等于ag |
紅磚粉末的 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ． |
兩試管中均產(chǎn)生氣泡 且 加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快 加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快 |
紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。CuSO4溶液等對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用。試寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫水+氧氣
硫酸銅
過氧化氫水+氧氣
。硫酸銅
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
【答案】氧氣；質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)；加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快；過氧化氫水+氧氣
硫酸銅
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：53引用：4難度：0.5
相似題
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1．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作 A 鑒別NaOH溶液與NaCl溶液 分別向兩種溶液中滴加酚酞溶液 B 比較Fe和Cu的金屬活動(dòng)性 分別向兩種金屬中加入稀鹽酸 C 除去CO2中少量的CO 點(diǎn)燃?xì)怏w D 除去粗鹽中的泥沙 將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā) 發(fā)布：2024/12/25 17:0:2組卷：61引用：2難度：0.6 -
2．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 16:0:1組卷：180引用：3難度：0.5 -
3．為了探究溶質(zhì)在水中溶解速率的影響因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
下列說法中正確的是 （ ）發(fā)布：2024/12/25 15:30:1組卷：651引用：12難度：0.5