菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年陜西省咸陽市武功縣普集高級中學(xué)高考語文模擬試卷(七)
>
試題詳情
閱讀下面的文字,完成下面小題。
西南茶馬古道由于復(fù)雜的地理環(huán)境及生物的多樣性,滋養(yǎng)了西南茶馬古道沿線的20多個民族。西南茶馬古道是經(jīng)濟貿(mào)易之路,更是文化交流之路。西南各民族共同創(chuàng)造的燦爛的茶馬文化,為古道注入了飲茶愛茶、開拓進取、包容互鑒等文化內(nèi)涵,塑造了它的鮮明特色和獨特魅力。
茶馬文化是飲茶愛茶的文化。西南茶馬古道上各民族共同擁有源遠流長的飲茶傳統(tǒng),早在西漢時期,蜀地文人王褒的文章《僮約》就提到了“烹茶盡具”“武陽買茶”,這是世界上關(guān)于茶葉的最早記載;西藏阿里故如甲木寺遺址出土的茶葉殘體,將藏地飲茶歷史前推到了東漢末年;唐人《蠻書》中也記載“茶出銀生城界諸山,散收無采造法,蒙舍蠻以椒姜桂和烹而飲之”,蒙舍蠻是今天彝族、布朗族等民族的先民,他們用椒、姜、桂等香料與茶一起煮飲,這與漢、藏民族早期的飲茶方式有異曲同工之妙。各族人民不僅慣于飲茶,也十分愛茶:漢族中涌現(xiàn)了“茶圣”陸羽、“茶仙”盧仝等愛茶甚至達到癡迷程度的文化名人;藏族同胞對茶的喜愛也到了“不可一日無茶以生”(《續(xù)文獻通考》)的地步。飲茶愛茶是西南茶馬古道的文化根基,正如法國歷史學(xué)家布羅代爾所說的那樣:“茶在中國與葡萄在地中海沿岸起的作用相同,凝聚著高度發(fā)達的文明。”
茶馬文化是開拓進取的文化。受制于相對落后的交通技術(shù)條件,一般來說古代世界的道路或是局限于山谷、平原等容易行走的地區(qū),或是借助河流、海洋的水上運輸力量,而像西南茶馬古道這樣跨越無數(shù)崇山峻嶺的貿(mào)易大通道則極為罕見。歷朝歷代,來自西南各民族的官兵、民夫、商旅,架橋修路,肩扛手提,歷盡千辛萬苦維持道路通暢;藏、門巴、珞巴等高原民族同胞更是不畏艱險,翻越喜馬拉雅山脈,將茶馬古道延伸到了南亞地區(qū)。正是受到這種開拓進取的文化滋養(yǎng),西南茶馬古道才得以傲立于“世界屋脊”之上,成為人類歷史上海拔最高的文明古道。
茶馬文化是包容互鑒的文化。西南茶馬古道上各民族經(jīng)過長期交流交往,形成了相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助的文化氛圍。一個典型的例子是,清代陜西的漢族商人到川西打箭爐(今康定)一帶從事茶馬貿(mào)易,為與藏族同胞溝通,他們編寫了《藏語會話》對譯韻書。西南茶馬古道上被稱為“藏客”的納西族商人群體也同樣能夠熟練掌握漢、藏、白等多種民族語言,他們在藏區(qū)經(jīng)商時往往入鄉(xiāng)隨俗,主動穿上藏族服飾來拉近與藏族同胞之間的距離。除商貿(mào)文化外,西南茶馬古道上的宗教文化也顯示出極強的包容性。比如同為藏彝走廊上的原始宗教文化,羌族的“釋比”文化與彝族的“畢摩”文化在社會職能、宗教法器、宗教儀式等方面都極為相似。
茶馬文化是愛好和平的文化。唐代以前,各民族之間出于利益紛爭尤其是為了爭奪戰(zhàn)馬這一軍事戰(zhàn)略資源,也曾爆發(fā)過一些戰(zhàn)爭沖突;西南茶馬古道的開通,使包括戰(zhàn)馬在內(nèi)的各類物資可以通過貿(mào)易手段獲取,徹底改變了馬在西南各民族文化中的面貌,使其不再與戰(zhàn)爭、災(zāi)禍聯(lián)系在一起,而是成為財富的象征。這種改變對西南地區(qū)和平發(fā)展的意義十分重大,明代名臣楊一清就認為茶馬貿(mào)易能夠很好地穩(wěn)定邊疆、消弭戰(zhàn)爭,他在給皇帝的上書中直言茶馬貿(mào)易“實賢于數(shù)萬甲兵”。
(選自劉禮堂、陳韜《西南茶馬古道:中華民族共同體意識的千年回響》,有刪改)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
C
C
A.西南茶馬古道滋養(yǎng)了沿線的20多個民族,各民族共同創(chuàng)造了燦爛的茶馬文化,共同擁有源遠流長的飲茶傳統(tǒng)。
B.西南茶馬古道沿線各族人民不僅慣于飲茶,也十分愛茶,飲茶愛茶是西南茶馬古道的文化根基。
C.漢族中涌現(xiàn)了“茶圣”陸羽、“茶仙”盧仝等文化名人;藏族同胞也到了“不可一日無茶以生”的地步。說明各族人民都有飲茶、愛茶的優(yōu)良傳統(tǒng)。
D.西南茶馬古道跨越無數(shù)崇山峻嶺,并且受到開拓進取的文化滋養(yǎng),成為人類歷史上海拔最高的文明古道。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,正確的一項是
C
C
A.文章通過對西南茶馬古道悠久歷史的分析,印證了我國西南各民族共同創(chuàng)造的茶馬古道文化這一文明進程。
B.文章第二段以《僮約》和《蠻書》中的記載,論證西南茶馬古道上各族人民不僅慣于飲茶,也十分愛茶。
C.文章第四段以《藏語會話》和納西族商人群體的故事為例,論證茶馬文化是包容互鑒的文化。
D.文章主要運用舉例論證、比喻論證、引用論證等方法,列舉、引用確鑿、充分,有代表性的事例和文字,使論證更有說服力。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
B
B
A.西南各民族共同創(chuàng)造的燦爛的茶馬文化,是飲茶愛茶的文化,是開拓進取的文化,是包容互鑒的文化。
B.西南茶馬古道上各民族經(jīng)過長期交流交往,不僅形成了包容互鑒的商貿(mào)文化,其宗教文化也得到了健康發(fā)展。
C.茶馬文化是愛好和平的文化,西南茶馬古道的開通,徹底改變了馬在西南各民族文化中的面貌。
D.西南茶馬古道的開通,使包括戰(zhàn)馬在內(nèi)的各類物資可以通過貿(mào)易手段獲取而不是戰(zhàn)爭,這對西南地區(qū)和平發(fā)展的意義十分重大。
【考點】
論文
;
分析概括作者觀點態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點
;
分析論點、論據(jù)、論證方法
.
【答案】
C;C;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/11 8:0:9
組卷:0
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
材料概括分析題
中華文化強大的包容性確保了中華文化強大的生命力。在尊重差異的前提下,尚中貴和,以人為本,注重教化,不斷提高人的道德修養(yǎng)。因為只有“異”,才有“和”;只有多“異”共處,才能求同存異、共同發(fā)展,合成一個豐富多彩而不失自我的整體。只有不斷創(chuàng)造“和”,凝聚共識,才是思想文化健康發(fā)展之路;也只有高舉“和”的大旗,才能贏得更多的文化認同,才能獲得更為強大的生命力。
“和”所追求的是“普遍和諧”。身與心、人與人、人與自然、人與社會、地域與地域、民族與民族、國家與國家、文明與文明等之間的不適與沖突需要調(diào)和,使之達到和諧的狀態(tài)。只有修心養(yǎng)性,養(yǎng)成健康的心理,克制欲望,誠實篤厚,才能達到從個人和諧到家庭和諧,從社區(qū)和諧到區(qū)域和諧,從國家和諧到世界和諧。在當(dāng)今各類沖突不斷的形勢下,要構(gòu)建和諧世界,實現(xiàn)真正的全人類的福祉,中華文化中“和”的思想無疑是取之不盡的思想源泉。
中華文化向來注重協(xié)和萬邦,講信修睦,主張以博大胸懷與鄰為善,反對妄自尊大,反對恃強凌弱。通過絲綢之路,中國與各國在互利共贏、相互理解、真誠合作、和平安寧的前提下保持著友好往來和密切聯(lián)系??鬃诱f:“己所不欲,勿施于人。在邦無怨,在家無怨?!焙推脚c發(fā)展是當(dāng)今時代的主題,而中國是維護世界和平的堅定力量,也是建立和平穩(wěn)定與公正合理的國際新秩序的積極倡導(dǎo)者。中國以充分的文化自信在堅持弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上走相互尊重、忍讓寬容、和睦相處、攜手共進、互利共贏的和平發(fā)展之路,竭力構(gòu)建人類命運共同體。而“一帶一路”的提出,是中國作為負責(zé)任大國站在新的歷史起點上順應(yīng)國際潮流而對世界展示“和”理念的集中表達,也是21世紀的中國在繼承古代絲綢之路精神的前提下所履行的時代使命和歷史責(zé)任,得到了國際社會的普遍贊同和支持。以“和”為中心的中華文化以旺盛的生命力展示著自己獨特的魅力,當(dāng)今世界各地出現(xiàn)的中國文化熱,表明中華文化在新時期的空前傳播,隨著時間的推移,中華文化對世界和平的貢獻將愈來愈大。
(節(jié)選自《中國社會科學(xué)報》2018年2月)
(1)根據(jù)前兩段,簡要分析“和”的作用。
(2)結(jié)合全文,概括中華文化的特點。
(3)根據(jù)材料簡要談?wù)勅绾螛?gòu)建“和”。
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.1
解析
2.
閱讀下文,完成下列小題。
社會歷史的決定性基礎(chǔ)
尊敬的先生:
對您的問題回答如下:
(1)我們視之為社會歷史的決定性基礎(chǔ)的經(jīng)濟關(guān)系,是指一定社會的人們生產(chǎn)生活資料和彼此交換產(chǎn)品(在有分工的條件下)的方式。因此,這里包括生產(chǎn)和運輸?shù)娜考夹g(shù)。這種技術(shù),照我們的觀點看來,也決定著產(chǎn)品的交換方式以及分配方式,從而在氏族社會解體后也決定著階級的劃分,決定著統(tǒng)治關(guān)系和奴役關(guān)系,決定著國家、政治,法等等。此外,在經(jīng)濟關(guān)系中還包括這些關(guān)系賴以發(fā)展的地理基礎(chǔ)和事實上由過去沿襲下來的先前各經(jīng)濟發(fā)展階段的殘余(這些殘余往往只是由于傳統(tǒng)或惰性才繼續(xù)保存著),當(dāng)然還包括圍繞著這一社會形式的外部環(huán)境。
如果像您所說的,技術(shù)在很大程度上依賴于科學(xué)狀況,那么,科學(xué)則在更大得多的程度上依賴于技術(shù)的狀況和需要。社會一旦有技術(shù)上的需要,這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進。整個流體靜力學(xué)(托里拆利等)是由于16世紀和17世紀意大利治理山區(qū)河流的需要而產(chǎn)生的。關(guān)于電,只是在發(fā)現(xiàn)它在技術(shù)上的實用價值以后,我們才知道了一些
理性的東西
??上г诘聡?,人們撰寫科學(xué)史時習(xí)慣于把科學(xué)看作是從天上掉下來的。
(2)我們把經(jīng)濟條件看作歸根到底制約著歷史發(fā)展的東西。而種族本身就是一種經(jīng)濟因素。不過這里有兩點不應(yīng)當(dāng)忽視:
(a)政治、法、哲學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)等等的發(fā)展是以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)的。但是,它們又都互相作用并對經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)生作用。這并不是說,只有經(jīng)濟狀況才是原因,才是積極的,其余一切都不過是消極的結(jié)果,而是說,這是在歸根到底不斷為自己開辟道路的經(jīng)濟必然性的基礎(chǔ)上的相互作用。例如,國家就是通過保護關(guān)稅,自由貿(mào)易、好的或者壞的財政制度發(fā)生作用的,甚至德國庸人的那種從1648—1830年德國經(jīng)濟的可憐狀況中產(chǎn)生的致命的疲憊和軟弱(最初表現(xiàn)為虔誠主義,而后表現(xiàn)為多愁善感和對諸侯貴族的奴顏婢膝),也不是沒有對經(jīng)濟起過作用。這曾是重新振興的最大障礙之一,而這一障礙只是由于革命戰(zhàn)爭和拿破侖戰(zhàn)爭把慢性的窮困變成了急性的窮困才動搖了。所以,并不像人們有時不加思考地想象的那樣是經(jīng)濟狀況自動發(fā)生作用,而是人們自己創(chuàng)造自己的歷史,但他們是在既定的、制約著他們的環(huán)境中,是在現(xiàn)有的現(xiàn)實關(guān)系的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造的,在這些現(xiàn)實關(guān)系中,經(jīng)濟關(guān)系不管受到其他關(guān)系――政治的和意識形態(tài)的――多大影響,歸根到底還是具有決定意義的,它構(gòu)成一條貫穿始終的、唯一有助于理解的紅線。
(b)人們自己創(chuàng)造自己的歷史,但是到現(xiàn)在為止,他們并不是按照共同的意志,根據(jù)一個共同的計劃,甚至不是在一個有明確界限的既定社會內(nèi)來創(chuàng)造自己的歷史。他們的意向是相互交錯的,正因為如此,在所有這樣的社會里,都是那種以偶然性為其補充和表現(xiàn)形式的必然性占統(tǒng)治地位。在這里通過各種偶然性來為自己開辟道路的必然性,歸根到底仍然是經(jīng)濟的必然性。這里我們就來談?wù)勊^偉大人物問題。恰巧某個偉大人物在一定時間出現(xiàn)于某一國家,這當(dāng)然純粹是一種偶然現(xiàn)象。但是,如果我們把這個人去掉,那時就會需要有另外一個人來代替他,并且這個代替者是會出現(xiàn)的,不論好一些或差一些,但是最終總是會出現(xiàn)的。恰巧拿破侖這個科西嘉人做了被本身的戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁者,這是個偶然現(xiàn)象。但是,假如沒有拿破侖這個人,他的角色就會由另一個人來扮演。這一點可以由下面的事實來證明:每當(dāng)需要有這樣一個人的時候,他就會出現(xiàn),如凱撒、奧古斯都、克倫威爾等等。如果說馬克思發(fā)現(xiàn)了唯物史觀,那么梯葉里、米涅、基佐以及1850年以前英國所有的歷史編纂學(xué)家則表明,人們已經(jīng)在這方面作過努力,而摩爾根對于同一觀點的發(fā)現(xiàn)表明,發(fā)現(xiàn)這一觀點的時機已經(jīng)成熟了,這一觀點必定被發(fā)現(xiàn)。
歷史上所有其他的偶然現(xiàn)象和表面的偶然現(xiàn)象都是如此。我們所研究的領(lǐng)域越是遠離經(jīng)濟,越是接近于純粹抽象的意識形態(tài),我們就越是發(fā)現(xiàn)它在自己的發(fā)展中表現(xiàn)為偶然現(xiàn)象,它的曲線就越是曲折。如果您畫出曲線的中軸線,您就會發(fā)現(xiàn),所考察的時期越長,所考察的范圍越廣。這個軸線就越是接近經(jīng)濟發(fā)展的軸線,就越是同后者平行而進。
在德國,達到正確理解的最大障礙,就是著作界對于經(jīng)濟史的不負責(zé)任的忽視。不僅很難拋掉學(xué)校里濯輸?shù)哪切v史觀,而且更難搜集為此所必需的材料。例如,老古?馮?居利希在自己的枯燥的材料匯集中的確收集了能夠說明無數(shù)政治事實的大量材料,可是他的著作又有誰讀過呢!
此外,我認為馬克思在《霧月十八日》一書中所作出的光輝范例,能對您的問題給予頗為圓滿的回答,正是因為那是一個實際的例子。我還認為,大多數(shù)問題都已經(jīng)在《反杜林論》第一編第九至十一章、第二編第二至四章和第三編第一章或?qū)а岳?,后來又在《費爾巴哈》最后一章里談到了。
請您不要過分推敲上面所說的每一句話,而要把握總的聯(lián)系;
可惜我沒有時間能像給報刊寫文章那樣字斟句酌地向您闡述這一切。
請代我……先生問好并代我感謝送來……,它使我十分高興。
致以崇高的敬意。
您的弗?恩格斯
(1)以下哪一項可能不屬于第一部分加點詞“理性的東西”所指涉的內(nèi)容
A.電荷性質(zhì)
B.電磁感應(yīng)
C.電力運用
D.電流成因
(2)對第二部分a小節(jié)的理解
符合
文意的是
A.國家的全部意義在于發(fā)展經(jīng)濟。
B.經(jīng)濟狀況惡化動搖了德國封建統(tǒng)治。
C.宗教藝術(shù)對經(jīng)濟難以施加影響。
D.改造社會可以無視當(dāng)時的經(jīng)濟關(guān)系。
(3)
能夠
依據(jù)文意做出的一項推斷是
A.如果費迪南大公未被刺殺,一戰(zhàn)便可以避免。
B.王朝的興衰主要由統(tǒng)治者的能力素質(zhì)所決定。
C.研究文學(xué)史應(yīng)著眼于文學(xué)自身的演化規(guī)律。
D.歷史上偉大人物的出現(xiàn)有其必然的先決條件。
(4)以下做法
不是文中
恩格斯向博爾吉烏斯所建議的一項是
A.參與革命實踐
B.把握總體關(guān)聯(lián)
C.研讀經(jīng)濟史
D.多讀馬恩原著
(5)本文論證手法多樣、有效,試結(jié)合文本進行分析。
發(fā)布:2024/11/6 3:0:1
組卷:24
引用:5
難度:0.6
解析
3.
論述類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題
探索新的光源
陶詩秀
1879年,愛迪生發(fā)明了第一盞白熾燈,標志著電光源應(yīng)用的開始。這是一個偉大的成就,但電光源存在著溫度高、光效低的缺點(只有10%的電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽?0世紀40年代,人們由螢火蟲發(fā)光得到啟示,發(fā)明了日光燈,它的溫度較低,光線柔和,光效較高(比白熾燈高4倍),使用壽命長(為白熾燈的7-10倍),此為第二代光源。第三代光源是高壓鈉燈,它光效高,透霧性強,光色較好,其亮度是日光燈的2-2.5倍,較日光燈節(jié)電60%,但是,無論是日光燈還是高壓鈉燈,與螢火蟲發(fā)的光相比,都相形見絀。螢火蟲的光有下列優(yōu)點:一是發(fā)光過程不產(chǎn)生輻射,為冷光;二是發(fā)光效率高,能直接將100%的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?;三是光線柔和,適宜于人的眼睛。因此,對于這種光的研究,正越來越受到人們的重視。
早在晉朝,即有“囊螢讀書”的故事?!豆沤衩卦贰芬粫幸灿涊d著我國漁民利用熒光捕魚的事例。漁民把光細菌涂在釣餌上,誘魚上鉤。另一方法是將羊的膀胱吹脹,裝入百余只螢火蟲,放入深水中,引誘魚蝦,而捕取之。
1900年,在巴黎國際博覽會的“光學(xué)之宮”里,沒有一盞電燈,卻格外明亮。原來人們用一個容積為25升的玻璃瓶,培養(yǎng)從死的烏賊身上取下來的發(fā)光細菌,這些發(fā)光細菌發(fā)出的光像皎潔的月光一樣,照亮了整個展覽廳。
在第二次世界大戰(zhàn)期間,日本人從一種發(fā)光的海生甲殼動物體內(nèi)提取發(fā)光物質(zhì)的干粉末。這種粉末只要與水接觸,便可產(chǎn)生瞬息的生物光。當(dāng)時就用這種光源作為閃光燈。
近幾年,對生物光的研究工作又取得了新的進展。一方面從螢火蟲等生物體的發(fā)光器中分離出了純熒光素和熒光素酶等,另一方面又用化學(xué)方法合成了熒光素等物質(zhì)。如今由熒光素、熒光素酶和腺苷三磷酸等混合而制成的冷光源,已開始在含有易爆性瓦斯的礦井中充作照明燈,在彈藥庫中用作指示燈,或為“蛙人”提供水下發(fā)光燈。由于沒有電源,不會產(chǎn)生磁場,因而,可在這類光源的照明下,從事清除磁性水雷的工作。我國紡織工業(yè)部門還生產(chǎn)出了夜光花布。
赫勞特等人經(jīng)過近10年的努力,終于研制成一種人造生物光源?,F(xiàn)已作為商品投入國際市場。這種人造生物光源由4種化學(xué)物質(zhì)配制而成,即雙草酸酯、熒光劑、過氧化氫和催化劑。其發(fā)光機制為:雙草酸酯被過氧化氫氧化,釋放出能量,此能量傳給熒光劑,使它產(chǎn)生熒光,催化劑可加速反應(yīng)的過程,使發(fā)光強度增高。
近年來,生物光源還逐步應(yīng)用于槍炮瞄準器,夜間作戰(zhàn)地圖,船只和飛機的羅盤及各種儀表、夜光表等。由此可見,生物光對于國防、漁業(yè)、日常生活和科學(xué)研究都有重要的意義。
(原文有刪改)
(1)下列對原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是
A.第一代光源是白熾燈,1879年科學(xué)家愛迪生發(fā)明了第一盞白熾燈,這是人類光源應(yīng)用方面的一個偉大成就,盡管電光源溫度高、光效低。
B.第二代光源是日光燈,相對于白熾燈而言,它的溫度較低,光線柔和,光效較高,使用壽命是白熾燈的7-10倍。
C.白熾燈、日光燈、高壓鈉燈都是人類對光源進行研究利用過程當(dāng)中具有重大意義的成果,特別是高壓鈉燈,光效高而節(jié)能。
D.第三代光源是高壓鈉燈,它光效高,特別是對霧的穿透能力強,光色也比較好,亮度高,比白熾燈節(jié)電60%。
(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A.人們盡管已經(jīng)獲得了第三代光源--性能優(yōu)異的高壓鈉燈,但仍然重視對螢火蟲的光的研究,因為它具有發(fā)光過程不產(chǎn)生輻射、發(fā)光效率高、光線柔和的優(yōu)點。
B.中國對生物光認識與運用的歷史非常悠久,“囊螢讀書”的故事表明早在晉朝的時候人們已經(jīng)開始有意識地將生物光運用到生活中。
C.現(xiàn)代社會人們?nèi)栽趪L試運用生物光,1900年,在巴黎國際博覽會的“光學(xué)之宮”里,那“像皎潔的月光一樣”的光亮,便是發(fā)光細菌發(fā)出的。
D.晉朝人將生物光運用于捕魚作業(yè)當(dāng)中,把光細菌涂在釣餌上,誘魚上鉤;將羊的膀胱吹脹,裝入百余只螢火蟲,放入深水中,誘捕魚蝦。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是
A.第二次世界大戰(zhàn)時,日本人從發(fā)光的海生甲殼動物體內(nèi)提取發(fā)光物質(zhì)的干粉末,讓其與水接觸產(chǎn)生生物光,制作了閃光燈。
B.人造生物光源的配制過程中,過氧化氫和催化劑的作用是:過氧化氫氧化雙草酸酯,使其釋放能量,催化劑加速反應(yīng)過程并延長發(fā)光時間。
C.用來制作冷光源的熒光素主要有兩個來源:一個是從螢火蟲等生物體的發(fā)光器中分離得來,一個是用化學(xué)方法合成得來。
D.在生物光源的照射下,人們可以從事清除磁性水雷的工作,這是因為生物光源不需要電源的支持,也不產(chǎn)生磁場。
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正