以下是安安生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。
情境一：安安的媽媽通過網(wǎng)紅直播帶貨買了一塊玉石，經(jīng)鑒定發(fā)現(xiàn)是假的，隨即與網(wǎng)播平臺交涉，要求退貨無果，決定走訴訟程序。
（1）網(wǎng)播平臺的做法侵犯了安安媽媽作為一名消費者的 知悉真情和公平交易知悉真情和公平交易權(quán)。
（2）從訴訟類型來看，這一訴訟屬于 民事民事訴訟。
情境二：《個人信息保護法》通過后，安安所在班級圍繞其立法依據(jù)進行討論，有的說依據(jù)立法法，也有的說依據(jù)民法典……只有安安所說的依據(jù)是正確的。
（1）安安所說的依據(jù)是 憲法憲法。
（2）制定此部法律的作用是 規(guī)范公民行為，保護公民隱私權(quán)規(guī)范公民行為，保護公民隱私權(quán)。
情境三：疫情期間，鄰居紛紛囤積物資，媽媽也打算去超市大量采購。
（1）安安的做法是 勸阻勸阻。
（2）理由：獨立思考，理性行動，明辨是非，避免盲從獨立思考，理性行動，明辨是非，避免盲從。
【答案】知悉真情和公平交易；民事；憲法；規(guī)范公民行為，保護公民隱私權(quán)；勸阻；獨立思考，理性行動，明辨是非，避免盲從
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：2引用：3難度：0.3
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發(fā)布：2024/11/23 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.7
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