口語(yǔ)交際。
情景：為了提高大家的衛(wèi)生防疫意識(shí)，李明想和幾個(gè)同學(xué)一起辦一份有關(guān)衛(wèi)生防疫的報(bào)紙，他想得到覃老師的支持。
李明：（輕輕地敲辦公室的門(mén)）

黃老師，您好!我想請(qǐng)教您幾個(gè)問(wèn)題，可以嗎？

黃老師，您好!我想請(qǐng)教您幾個(gè)問(wèn)題，可以嗎？

覃老師：你好，有什么事嗎？
李明：

我想和幾個(gè)同學(xué)一起辦一份有關(guān)衛(wèi)生防疫的報(bào)紙，目的是為了提高大家的衛(wèi)生防疫意識(shí)。您覺(jué)得怎么樣？

我想和幾個(gè)同學(xué)一起辦一份有關(guān)衛(wèi)生防疫的報(bào)紙，目的是為了提高大家的衛(wèi)生防疫意識(shí)。您覺(jué)得怎么樣？

覃老師：這個(gè)想法好啊，但辦報(bào)紙可不容易，你有怎樣的設(shè)想呢？
李明：

我們是這樣想的：這份報(bào)紙共分三期。第一期的主題是“新型冠狀病毒肺炎”的認(rèn)識(shí)和預(yù)防，主要介紹什么是“新型冠狀病毒肺炎”、感染患者的臨床表現(xiàn)、此次疫情的病例特點(diǎn)、如何預(yù)防感染；第二期的主題是衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，分為生活衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、如何增強(qiáng)身體素質(zhì)四個(gè)部分；第三期的主題是“暢所欲言”，即大家可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)衛(wèi)生防疫的理解和行動(dòng)，也可以講講自己的好意見(jiàn)或者這次疫情給我們帶來(lái)了哪些警示。

我們是這樣想的：這份報(bào)紙共分三期。第一期的主題是“新型冠狀病毒肺炎”的認(rèn)識(shí)和預(yù)防，主要介紹什么是“新型冠狀病毒肺炎”、感染患者的臨床表現(xiàn)、此次疫情的病例特點(diǎn)、如何預(yù)防感染；第二期的主題是衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，分為生活衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、如何增強(qiáng)身體素質(zhì)四個(gè)部分；第三期的主題是“暢所欲言”，即大家可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)衛(wèi)生防疫的理解和行動(dòng)，也可以講講自己的好意見(jiàn)或者這次疫情給我們帶來(lái)了哪些警示。

覃老師：這個(gè)設(shè)想周到，我愿意為你們提供支持。