當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)三年級(jí)（上）期末語文試卷> 試題詳情

文學(xué)性閱讀
小蝴蝶花??①小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一絲淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。
??②它看看自己周圍，不過是些平平常的小草。有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的最了不起的花了?？上П宦駴]在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日啊!”
??③不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了?；ń嘲阉浦苍谝粋€(gè)萬紫千紅的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的爭奇斗艷的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：看來，我是百花中最難看的花了。它們誰也不會(huì)理睬我了!
??④小蝴蝶花正在暗自傷心的時(shí)候，想不到一群孩子對(duì)它發(fā)生了興趣。一個(gè)孩子大聲嚷道
：“
：“
快來看哪
，
，
這漂亮的花叫什么呀
？”
？”

??⑤
“
“
它是小蝴蝶花
。”
?！?/div>另一個(gè)孩子回答
。
。

??⑥“多好看的小蝴蝶花呀!”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著……
??⑦小蝴蝶花平靜下來。這時(shí)它才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒有道理的。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）文中的“名花”是指
A
A
。
A牡丹和芍藥
B.牡丹和蝴蝶花
C.芍藥和蝴蝶花
D.牡丹、芍藥和蝴蝶花
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①文章第1自然段，寫出了小蝴蝶花的
形狀
形狀
和
顏色
顏色
等特點(diǎn)。
②蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)從文中找出表示它心情變化的三個(gè)詞填在橫線里。
驕傲
驕傲
→
自卑
自卑
→
傷心
傷心

（4）蝴蝶花懂得了什么？
蝴蝶花懂得了過去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒有道理的。
蝴蝶花懂得了過去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒有道理的。

（5）讀了這篇文章，你懂得了什么？
我懂得了不要驕傲，要有自信，相信自己、他人，每人都擁有一份獨(dú)特的美麗。
我懂得了不要驕傲，要有自信，相信自己、他人，每人都擁有一份獨(dú)特的美麗。

【考點(diǎn)】散文；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；概括文章主旨；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．

【答案】：“；，；？”；“；。”；。；A；形狀；顏色；驕傲；自卑；傷心；蝴蝶花懂得了過去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒有道理的。；我懂得了不要驕傲，要有自信，相信自己、他人，每人都擁有一份獨(dú)特的美麗。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.5

相似題

1．片段：
??在我的家鄉(xiāng)有一條街，人們都叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。
??我（清楚清晰）

地記得，這里原來是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長長的、狹窄的、七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有安靜的時(shí)刻。可是，住在這里的人都很團(tuán)結(jié)，一方有難，八方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們和睦相處，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，親如一家。我小時(shí)候就生長在這樣的環(huán)境里，我愛這個(gè)地方，愛這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。
??不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長長的巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，（幽靜安靜）

代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了！變了！一切都變了！早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，開始新的一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地（接待招待）

顧客，顧客有什么要求，他們盡量滿足，而且送貨上門呢！
??啊！老街！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示你的富有，花草樹木（增添增加）

了你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪。
（1）在文中括號(hào)里選擇正確的詞語。
（2）“我”愛過去的老街，是因?yàn)?

，更愛現(xiàn)在的老街是因?yàn)?

。
（3）這篇短文主要寫了老街的

，從中表達(dá)了作者

。
發(fā)布：2025/3/5 8:30:1組卷：0引用：2難度：0.5
解析
2．課外閱讀。
蓮葉青青??夏天，玄武湖里那一望無邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動(dòng)，我的眼前漸漸地浮現(xiàn)出祖母的臉，她淡淡地笑著，把我的心照亮。
??老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖母對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已挑好，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘。到了小蓮葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉蔫（niān）了。
??小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為意地看著祖母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。
??夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿荷葉亭亭地舒展開來。忽一日，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。祖母請(qǐng)她進(jìn)來坐坐，可女人搖搖頭，說出一番話來。祖母這才注意到那孩子生了一頭的瘡。祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個(gè)小孩兒分擔(dān)痛苦?？戳艘粫?huì)兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。原來，女人是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩兒開的藥里，要用到新鮮的荷葉。
??每隔幾天，她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來越蕭條。不過，小孩兒的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。
??家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞地說：“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場(chǎng)，不開花也罷了?！?br />??如今看到這一池的蓮葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧！
（1）“一望無邊的田田蓮葉”中的“田田”指的是

。在讀到這句話時(shí)，我想到了一句描寫江南荷葉的詩：

，

。
（2）文中哪些句子體現(xiàn)了“祖母對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚”？畫上“____”。
（3）第3自然段中，孩子們的

與祖母的

形成了對(duì)比，體現(xiàn)了

。
（4）文中的“派上了大用場(chǎng)”指的是

。
（5）下面對(duì)文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是

A.祖母看到這些荷葉，肯定會(huì)很高興。
B.在“我”心中，荷葉所代表的是祖母與人為善、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。
發(fā)布：2025/3/5 10:0:2組卷：7引用：2難度：0.1
解析
3．課外閱讀
白馬湖之冬（節(jié)選）??在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前初移居白馬湖的時(shí)候了。十年以來，白馬湖已成了一個(gè)小村落，當(dāng)我移居的時(shí)候，還是一片荒野。
??那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風(fēng)從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號(hào)。靠山的小后軒，算是我的書齋，在全屋子中風(fēng)最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低的在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當(dāng)窗，饑鼠吱吱在屋檐上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩趣，常獨(dú)自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬作諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。
??現(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了，當(dāng)時(shí)尚一株樹木都未種。太陽好的時(shí)候，只要不刮風(fēng)，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里。忽然寒風(fēng)來了，只好逃難似的各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上。在平常的日子，風(fēng)來大概在下午快要傍晚的時(shí)候，半夜即息。至于大風(fēng)寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。
??下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內(nèi)分外明亮，晚上差不多不用燃燈，遠(yuǎn)山積雪足夠半個(gè)月的觀看，舉頭即可從窗中望見。可是究竟是南方，每冬下雪不過一二次。白馬湖之所以多風(fēng)，可以說有著地理上的原因。那里環(huán)整個(gè)湖泊都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)，唯有風(fēng)卻與別的地方不同。
??現(xiàn)在，一家移居上海多日了，偶然于夜深人靜時(shí)聽到風(fēng)聲，大家就要提起白馬湖來，說“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩！”
（1）“那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼?！痹摼渲羞\(yùn)用了

和夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了

。
（2）白馬湖多風(fēng)的原因是什么？

（3）第三自然段畫線句子運(yùn)用了

的描寫方式，形象地表現(xiàn)了

。
（4）文章題目是《白馬湖之冬》但全文都在寫白馬湖冬天的風(fēng)，這樣寫的原因作者在文中做了解釋，原因是（抄寫原文回答）

，這樣的寫作方式教會(huì)我們描寫事物不應(yīng)該泛泛而談，而應(yīng)該

描寫。
（5）仔細(xì)閱讀第二自然段中的畫線句子，試著說說作者內(nèi)心感受是怎樣的？

（6）最后一個(gè)自然段表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

發(fā)布：2025/3/5 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3
解析

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